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　　国家(🐦)体(🎽)育总局体(🦊)育文(wén )化与(yǔ(🔝) )体(tǐ )育宣传发展(🏡)战(🈵)略研究中心高端智库(📨)骨干专家、广州(🕣)体(tǐ )育学院教授曾文(wén )莉告诉《环球时报》记者，体育具(🛋)有较强的杠杆效应，以体(㊙)育赛(sài )事表(🍮)演为(♋)杠杆，能撬动(🚦)城(🌒)市基建、旅游、文化等，激(💆)活(🛸)体育消(xiāo )费热情，推动体(tǐ )育产(chǎn )业能级提升，而(🏊)这(🤰)个杠杆的(de )原(🚨)动力主要(⬛)是运动员尤(🦆)其是(🦒)明星(🈵)运(yùn )动员。

　(🏘)　(🛀)普(pǔ )朗克的(🏭)《蒂蕾西亚(🦎)的玛梅(📂)尔斯》以黑色(👅)(sè )幽默(mò )叩问性别与自由，演(💨)出中，赵一鸣(míng )以《观众们，屏息以待》拉(🌸)开(💙)序幕，《不，他是我的丈夫(📵)》中，陈艺田以极具(jù )爆(bào )发力的(💩)花(🍬)腔(qiā(🧚)ng )与叛(🌞)逆(💚)的(de )肢体语(🐑)言，塑造了(le )一个挣脱世(🗨)俗(sú )枷(jiā(🐼) )锁的先锋女性形象，周子泰与王凌峰在《和你(nǐ(🙅) )在一起，拉库夫》中以(🏆)诙(🗄)谐对唱(chàng )演绎市井小民的荒诞纠葛(💘)，而终曲《啊，亲爱(🌟)(ài )的自(🍅)(zì )由》则由(yóu )陈艺(💔)田(tián )、易浩扬(yáng )与(🧓)合唱共同(tóng )演(🧚)绎一场超现实主义的(de )狂欢。

　　受高空低槽(🏇)东(💰)移影(💇)响，16日(rì )河南省有分(fèn )散性(🏇)阵(zhèn )雨、雷阵雨，雨量(🔂)分布不均，中西部局(jú )部中雨或(🧡)(huò )大雨，并伴有(yǒ(🏻)u )短(🔧)时强降水(🔲)、雷(léi )暴大风等强对流天(📽)气(🥣)。

　(✂)　时(shí )光流(📥)转，曾(céng )经的(de )伐木声渐渐(🔲)远去(🐌)，锈迹(Ⓜ)斑斑的铁轨、(🎰)闲置的老车站与(🌼)林业设施，成了被遗忘的“遗(📢)迹”。建(👯)西人(rén )以林业文化(huà )为(⏩)根基，开启(🥨)林文旅融(📗)合新征程。建西镇镇长(📒)蔡(🍧)华斌说(shuō )，森林小火车串联起(qǐ )最具特色的区(💿)域，为老(🍨)建(jiàn )筑(💨)活化与森(sēn )林康养产业注入(🤓)活力(🏎)。

　　在济南(🀄)市莱芜区汶源学(🤶)校礼堂内，第17届读书月颁(bān )奖典礼暨庆“六一”书香课(kè )程展示活(huó(🦂) )动举(jǔ )行。古文新编《守株待兔》、课本剧《小马过河》《神笔马良》等精(🎯)彩节目轮(⛎)番上演，小(xiǎo )演员们用童趣表演诠释对文本的理解。其中(🤙)，特(tè )别设计的“飞(🕯)花令(🕯)”环节，让全(🧦)场师(😮)生在诗词接龙中感(🕓)受传统文化(huà )的(💂)魅力(lì )。

　　据报道(🈁)，共(😽)和民主党曾(céng )要(🍦)求崔相(xiàng )穆最晚在3月19日前任命马恩赫为宪法法院法(🐢)官(🚰)。然而，由于(🔇)崔(cuī )相穆未(🕶)改变在该问题上的立场(🐈)，民主党深夜召开紧急(🚃)议员大(⤵)会，讨论了应(🐆)对(🗳)(duì )方(fāng )案(àn )。

　　抓(zhuā(👥) )科学(xué )素养。科学家座谈会(huì )上，习(xí )近平总(zǒng )书记强调“对科学兴(xìng )趣的引导(🔄)和培养要从(😰)娃娃抓起(🏫)”，形(🤥)成一大批具备科(🔁)学家潜质的(🏷)青少年群体；走进北京育英(🚨)学校的(📓)科学实(shí )验课，勉励(⬛)同(tóng )学们(📴)从(📐)小树立“科技创新、强(😁)国有我”的(de )志向，当下(🈁)勇(👠)当小(xiǎo )科学家，未来争(zhēng )当(dāng )大科学家。

　　当地时间8月(🤟)29日(🏣)(rì )，巴(🍢)黎残奥会首个比赛日。在伊(🛄)夫(🅿)林(🕦)省圣(🛑)康坦自行车馆，中国队选(xuǎ(🧓)n )手李樟煜上演了(🎐)一场(🚫)“速度与激情”。男子(⛅)(zǐ(🏓) )C1级3000米个人追(zhuī(🔲) )逐(🚬)赛资格(🔨)赛，他(tā )以3：(🗝)31.338的成绩刷新(🤸)该项目世界纪(jì )录。决赛中(zhōng )，李樟煜(🍐)状态火(🍕)热，夺得(😨)金牌，这也是中国体育代(🎀)表团(tuán )在本届残奥会上获(💪)得的首(♊)枚金牌(🎞)。另一位中(zhōng )国(guó(📡) )队选手(shǒu )梁(liáng )伟聪(🍤)摘得银(🌕)牌(pái )，恭(gōng )喜中(zhōng )国队包揽(🦊)该项目(🍱)金银牌！

　　家长进入班(⬛)级后，会陪伴孩子(🚤)与老师(🖌)(shī )进行互动游戏，让(ràng )孩子(🙉)逐渐熟悉环境(🔍)，帮助(🌸)他(tā )们更好地从家(🌊)庭(📘)照(zhào )护过(🥏)渡到幼(🏚)儿(💹)园入学阶段的集中照护。