美(✨)团数据也显(xiǎn )示，7月以来，“网球”搜索量同比去(📚)年(nián )增长超(chāo )60%。网球体验课、网球(🤺)培(⭐)训季度课包在平台热(❓)销，美团上网球(📉)运动相关团(🌵)购(🍤)订单量(🔖)同比激增(zēng )172%。

　　去年以来，中(😏)国(guó )对多个(🌌)(gè )国(guó )家单方面(miàn )免签。截至目前，中方(🌥)已经对法(🐦)国、(👁)德国(🐕)、意大(dà )利、荷兰(✡)、(🐌)西班牙、瑞士、爱尔兰(👉)、匈牙利、奥地利、(🌪)比利时、卢森(sē(📽)n )堡等(🍃)国施行(🚌)单方面免签；还与泰国、新(xīn )加(🍵)坡、马(mǎ )来西亚、(🌰)格(🏄)鲁吉亚(yà )等国互免了签证。此前的6月13日，国(guó )务(🆒)院(⛱)总理李强在惠灵顿总督府(🔢)同新西兰总(⛰)理拉克(kè )森举行会谈(tá(🈵)n )。李(lǐ(💷) )强表示，将(👰)把新西兰纳(📟)入单方面免签国(💖)家范围，希望新方为中国公(gōng )民赴新提供更多便(⛴)利。

　　作(zuò )为全国首个“青年航海联盟”，首(shǒu )批联(lián )盟成员单位汇(📥)集(👝)了诸如上港集(✋)团、招商局集(jí )团(上(shàng )海)有限(xiàn )公司、外高桥造船、江南造船(chuán )、中交上海(💮)(hǎi )航道局、(🌫)中(zhōng )建(🚣)港航局(🐆)、(🤽)中建(jià(🔴)n )八局等大型(💃)央企(🆘)、(🔮)国企，以及上海(🥩)海事局、上海(🍃)市(🔩)水务(🚜)局(上海市海洋局)、上(shàng )海海事法院、交通运输部东海(👏)救助(🐛)局等海事(✉)领域(yù )政(zhèng )府(fǔ )机构，还有上海航运交易所、(📸)上海航运保险协会、(🔊)上海海事(🥟)大学、上(🧟)海中国航海博物馆(🗡)等(dě(♒)ng )航运衍(🐎)生服务(wù )业及(🛸)文化研究机构。

　　活动现场(🐷)特(tè )设“南(🦓)天门计划(🅰)(huá )文创产品(🦊)快闪主题(📨)展(zhǎn )”，围绕“南天(🍞)(tiān )门(🧓)计划(huá )”精(jīng )心布置(🤽)相关主(👂)题(tí(😑) )图书(shū )和(🕛)文创产品，为(wéi )参观者带(💈)来沉浸式体(🌴)验，4月24日之前广大(🏔)航空(🌅)和科幻爱好者均(🗑)可(kě )来(lá(🚃)i )此充分感(gǎn )受“南天(tiān )门(mén )计划”的(🏇)魅力。活动由中航文(😇)化有限公司、新华(huá )书(🧟)店总店(🥏)有限公司、浙(🌄)江人民(🍰)美(🤳)术(shù )出版社(🦔)联合主办。(完)

　　(🏼)公开资料显示，陈(chén )政高，男，汉族，1952年(🌭)3月生，辽(👶)宁海城人，1970年12月(👦)参加(🍴)工作，东北(🧤)财经大学金融系(🈳)货币银行学专业(➿)毕(🤼)业，经济学硕(📱)士，系十七届中央候补委员、(💱)十八(🚧)届中(zhōng )央委员。

　　北京(jīng )、浙江、山东等地积(jī )极打(dǎ )造融合传统文(🏋)化(huà )与潮流(🥌)(liú )时尚的(🕢)消费场(🆎)景，推(tuī )出采茶、炒茶等(📲)农文旅(😭)融合项目，上新“公(gōng )园+徒步/骑(🈹)行(🎇)”、数字(🍐)藏(cáng )品、(🛶)VR游戏等玩法，开展(🏂)“赏春景、品(🗿)春味(wèi )、探民俗(🤝)”等丰富的(🔽)文旅活动，有力激发了(🤟)人们(men )的(📉)出游热情。

　　根据真实案例改编的(de )法(👝)治情景剧《危(wē(🤴)i )险(🥏)的“开(🛡)盒”游戏》，让(💮)学(xué )生们上了一场生动的法治教育课。在最高人(♟)民(mí(🙋)n )检察(🛤)院(🕸)，师生代表和全国(🆓)(guó )人大代表、政协委(wěi )员，参观了最高检院(🖐)史展览(lǎn )室、最高检检委(wěi )会(👻)(huì )会议室。

　　加德满都谷地是尼(😥)泊尔首个(👳)(gè )世界文化遗产，杜(dù )巴广场九层神庙及附属(shǔ )建筑是其重要组成部分。2015年4月，尼泊尔(🌆)发生8.1级(😲)地震，九层(🔰)神庙(🅱)及附属建筑在内(⤵)的众多(✅)文(🎵)物古迹遭受(shòu )严重破坏。

　(🥥)　蒋黛兰希(⏪)望(😀)以此次会议(⚾)为契机，深化印尼(〽)同中国江苏省(🕵)在职业(yè )教育领域以(✌)及经(🛡)济(🏫)投资领域的(🏙)交流合(🐧)作，同(💙)时(shí )推进师(shī )资培训和课(🚈)程合作，构建(jià(🆕)n )“在(zài )印尼(ní(🛃) )学习(xí )、在江苏实习”的联(🕶)合培养(yǎng )模式，建立双边认可(👯)的学(💩)历与技能(🔰)认证体系，提升学生的国(guó )际竞(🛂)(jì(👰)ng )争力，为实现双方在区域经济发展中的互利(👞)共(gòng )赢(yíng )贡献(xià(🌥)n )积(💅)极力量。