“你翻开一本书，书里的观(guān )点是别(🌝)人(📳)的观点，不(🌩)是你(nǐ )的观(🎩)点；别人(🛁)的体会也不能代替你的(🦐)体会。如果你像鹦鹉一样转述别(🖼)人书里(🖨)的(de )观点，那说明你没有真正(⚾)理解书里的内(nèi )容(róng )。”也因此，韩美林对“掉书(🌴)袋”的卖弄不以(👳)为然。“我们看巴尔扎(🧐)克，看罗曼·罗(luó(🧥) )兰，他(➗)们的智(🚧)慧和经(🐺)验来自于(yú )他们(men )生活的那个(⛴)时代(dài )，今天读来也依然能引(🍗)起共(⏰)鸣(🚕)。但(💸)如(rú(🛫) )果谁(📩)动不动就(🛴)来一句‘(🥩)巴(🦏)尔扎克说过’‘罗曼(màn )·罗兰说过’，那就很(hěn )讨厌(🥕)(yàn )。这种人不是真正读(🐍)书(💩)的人，而是想要炫耀(🏨)、逢迎或别(bié )有目的(de )。”

　　我们看到，端午(🚍)假期叠(🔟)加“六一”儿童(⛺)节，亲子(🐝)出游的比例确(què(🍦) )实(shí )迎来了大幅攀升。平台数(🌫)据显(🦐)示(shì )，这个假(jiǎ(🚱) )期(🏎)，亲(🏤)子家庭旅游(yó(🆔)u )订单占比达35%，国(🍴)内(🛩)亲(🎻)子酒店搜(🤳)索(🍮)热度同比(bǐ(📮) )上升45%。 各地以(yǐ )民俗文化和非(✌)(fē(🔸)i )遗体(🥀)(tǐ )验为主的“新(xīn )中(zhōng )式”亲子游、研学游成为家(🌵)庭出行的热(🔌)门之选(🐐)。

　　“在保护(💞)和传(🎋)(chuán )承(✡)端午习(🆒)俗方面，秭(🦉)归探(tàn )索(suǒ )一(yī )种平衡，既保持(🥋)传统文化的‘本(♑)(běn )真(zhē(🚷)n )’，又与(yǔ )新时代(dài )同频共振。”在郑承志看(🏟)来，沉浸式文化体验让游客体会到“原(🥖)(yuá(👢)n )汁原味”的端午习俗，同时激励各方力量参与到(dào )文化(🛂)保护和(hé )创(📠)新(xīn )呈现中，共同(🏽)传承和弘扬端(🗒)午文化，激发民众更深(💝)层次(🖋)的文化认同。（完）

　　近些年我们也能(néng )看(kàn )到(🆘)(dào )这些举措，中国推出大规(🕯)模减税降费政策(🌁)，有(🚒)不少是长(zhǎng )期执(zhí )行(háng )的制度性政(🍙)策(🌰)。比如为消除重复(fù )征税，营业税改(📲)为增值税；增值税基本税率从17%降至13%；个人(🌱)所得税也通过(🎱)扩大税率级距(jù )、增加专(📀)项附加扣除、(🤦)提高起征点，实(shí )际(🐲)(jì )降低(😗)了税负；城镇职(📳)工基本养老保险(🐣)单位缴费比例(lì )降至16%等。

　　连日来，河南多地持续(xù )高温出(🎳)现不同程(🏬)度(🐊)旱(🚗)情，引(yǐn )发关注。目(🌀)前(qiá(👁)n )河南(nán )情况如(🛢)何？当地(🎤)采取(qǔ )了哪些(👬)抗(🕚)(kàng )旱措(🍻)施？国家(jiā )对抗旱(hàn )又有(yǒ(✝)u )何举措？一文速(sù )览。

　　行(🌦)动于今(jīn )年4月(yuè )28日至5月(🏐)28日进行(⛲)。7地(dì )执(zhí )法部(🕟)门出动超过2700名执法人员(yuán )，成功识别并瓦解(jiě )多个跨境诈骗团伙(🌜)，共拘捕(bǔ )1858名犯(🔶)(fàn )罪嫌疑(💅)人，年龄介乎(😕)(hū )14岁至81岁(🕡)，涉(♑)及(🔞)9268宗(zōng )诈骗案，包括网购(🔳)骗案、电话骗(🎲)案(àn )、投资(🍦)骗案、租房骗案(🎞)、(🦈)求(🌕)(qiú )职骗(⛵)案等，涉(shè(🦃) )及损(sǔn )失共2.25亿美(🍦)元。行(há(🙁)ng )动冻结了约3.26万个银行账(zhàng )户，拦截(jié )骗款约2000万美元(🍕)。

　　第(🗓)(dì )三十七条 政(🕝)府部门及(jí )其工作人员在开展(zhǎ(🥣)n )涉及个人(rén )信(xìn )息的政务数据共享活动(👝)时，应(👲)当遵守《中(🥡)华人民(👑)共(gòng )和国个人信(xìn )息保(bǎo )护法(fǎ )》、《网(👨)(wǎng )络数据安全管(🔩)理条例》等法律、(💚)行(🍲)政(🎢)法规(🥛)的规定。

　　除了解读“杭州(zhōu )六小龙”，书(🥡)中(zhōng )案例也涵(🍥)盖(🎗)吉利、正泰、娃哈哈、传化等传统制造业领军企业的实践(jiàn )经验(🥒)，以(yǐ(🗑) )及部分新兴行业标杆。通过(😱)对这些案(🏵)例(💒)的深入剖析(xī )和权威数据的严密支撑(🌾)，展现在有(yǒu )为(🚅)政府与有(🤴)效市(shì )场共振下，浙江模式(🚥)如何促进各(🤹)产业协同发(🚃)展，助推(💹)区域创新生态的形(🎀)成与持续进(🧗)(jìn )化(🤵)。

　　一名(míng )高中老(📁)师坦言，学校和教师并不能包揽一(yī )切(qiē )，自律意(📝)识(👑)的(📪)养成对学生(🕔)未来发展至关重(chóng )要。长远来看，依赖学校严(👶)管(💘)、长期耗(👤)时灌输的(🐠)教育方式，对学(🖌)生成(chéng )长并(bìng )非一件好事。可(🍐)喜的(🍄)是(shì )，越(📅)来(🌼)越多的(🦏)家长认识到“双(shuāng )休”的必(📪)(bì(🖕) )要性(xìng )，开(😐)始调整自身的教育预(💊)期和方(🥓)式。