“我的家在东北(😲)松(㊗)花江(jiāng )上，那里有我的(🛥)同(tóng )胞.......”今年“五(🎲)一”假期，沈阳“九·(🚷)一八”历(🧚)史(📼)博物馆展厅内上演(🔌)抗(kàng )战(🏓)题(🤔)材快闪(🔗)沉浸情景剧，小(🕘)演员们演(🦌)唱(🧟)着歌(🕘)曲《松花江上(shàng )》，让(👻)观众(👆)跨(🍺)越时空(kō(🔟)ng )回到那(nà )段抗战岁月。

　　据了解(🍭)(jiě )，中(👘)丹(♿)学院(yuàn )是(shì )由国科(📢)大与丹(🤲)麦(👘)(mài )高等教(🖇)育和科学(💾)(xué )部及(🌕)丹麦(mà(🤲)i )8所大学共同发(fā )起创(🤴)建(😦)的(📠)科教合作平台，旨在发展和加(jiā )强中丹之间的(🅱)教育(🖐)合作(🕸)(zuò )，增加(jiā(😷) )中丹两国学生(🍭)及科研(yán )人员的交流(liú )互(📲)动。作为中国教(♍)育部批准的(🧔)中(😘)(zhō(⛹)ng )外合(hé )作(zuò )办学机构(⬛)，中丹学(xué )院承担着中丹(🌷)中心的教育(🗑)功能，致力培养拥(⚫)(yōng )有跨学科思维、具备创新意识、通(🔢)晓(xiǎo )国际规则、具有国(🤢)际视野和国际竞争力的创新与创业高端(🍱)人(😵)(rén )才。

　　家庭教育是(shì(🎛) )育人的开端。少年儿童从牙牙学语(🐨)起就(🛀)耳濡目染(🌟)、接受家教，孩子是从家庭(tíng )、(😷)家(jiā )长、家风(🥢)开始(🎑)认识世界的。古人讲“养不教(jiāo )，父之过”，今天(tiān )“原生家庭(tíng )”频(🐌)频成(🔉)(chéng )为舆论话题(🤚)，都在强调(dià(🎉)o )家庭对孩子(🧔)成长的重要作用。当前，80后、90后成(🎒)为(wéi )“这届(jiè )家长”的主(zhǔ )力军，他们(men )的教(😅)育理(lǐ(🈳) )念和(hé )教育方式发生了很大变化，怎样更科学(💑)地培养孩子，成为家(🏂)庭教(🌿)育的(de )主要关切。不让孩(🍠)子输在起跑(🚓)(pǎo )线上，重要的不(bú )是让(🚀)孩子提(tí )前跑、早点“卷”，而是(🕸)让孩(🤛)子从小汲取能(🚍)量、(💜)积(jī )蓄力量，在人生的长跑中，遇(yù )到岔路时(shí )有(🚣)方向(🐯)，爬(pá )坡(👓)过坎时有勇气。“爱子，教之(🔻)以义方”。家庭教育涉及很多(duō(🎸) )方面(🍠)，其(🥚)中(😺)(zhōng )最重要的(de )是品德教育，是(🔌)如(rú )何做人的教育。在家(🖋)人相处、邻里交(🚥)往(🚢)中言传(chuán )身教，在面对困难、解决(🎮)问题时身体力行，时时(⬆)(shí )处处给(gěi )孩子做榜样，是父(🅱)母(🚘)帮助(zhù(🚮) )孩子扣好人生第(dì )一粒扣子(🔺)的关键(🕶)。良(liáng )好家风(fē(⭐)ng )是一个(🛐)家庭的财富，能(néng )够滋养孩(🈸)子的心(xīn )性，塑造孩子的举止。用好家风引导树立正确价值取向、养成健康生(shēng )活情(🤟)(qíng )趣，是送给孩(hái )子一(yī )生受用的宝(bǎo )贵礼物。

　　上海市人民建议征集(🐧)办积(jī )极(😕)用好(hǎo )线(📝)上线下建议(🍨)征集(🖇)网络，将征(zhēng )集触角延伸(🥝)至社区、园区(qū )、校区。“人(rén )民建议，就是我(🥞)们决策的锦囊妙(mià(🌱)o )计。我们(🐙)要不断努(🛤)力，把群众(🤣)好点子(🕡)转化(➗)为城市治理(lǐ )金钥匙。”上海市信访办、市(🔽)人(💍)民建议征(🗾)集办主任盖博华说。

　　靳(jìn )东(dō(😚)ng )，1976年出生于山东(dōng )省(shěng )，毕业(yè )于中(🍬)央戏剧学院，国家一级演员，曾获得(dé )“青年(niá(😧)n )五四(⏫)奖章”先进(🏹)(jìn )个人(💹)、“全国德艺双馨电(diàn )视艺(yì )术工作者”等荣誉(yù )称(🚇)号。他还是(🏪)第十四届全(🐿)(quán )国政协委员。

　　不(🛤)久前，第二十一届文博(✌)会上(📛)，超12万件(jià(🔪)n )文(wén )化产品(pǐn )，4000多(duō(😶) )个文化产业投(🐟)(tóu )融资(zī )项目展示与交易；2025文化强国建设高峰论坛举办，聚焦(🍩)文化体(😜)制机制改革，激发文化创新创造活力(🤷)(lì )。

　　“家庭教育(🛵)中(zhōng )很(🏎)重要的一(yī )点(㊙)，就(🚑)是(👁)去了解儿(ér )童的心理需(xū )求(qiú(🍦) )，呵(hē )护和引(🐁)导孩子(🚶)。”刘国平(🏮)认为，无论哪一(yī(🏚) )种媒介(jiè )，其实都是工具，关键在(zà(🐥)i )于(🕉)内容(róng )的选择和挑选，这是家长需要认真完成的课题(tí )。“更需(😄)要(yào )家、(🛑)校、社协同，营造(😁)良好的儿(✋)童(tóng )友好网络生态(tài )。”

　　农业技术志(zhì )愿者走进田间(🐄)地(dì )头(👲)，成为村民的(❎)“科学种植引路人”。针(zhēn )对(🏫)农作物生长关键期，志愿(yuàn )者(🧝)们依据不同作(🆖)物特性(🌛)，现场示范(🔻)科学种植方法，从(cóng )施肥(💛)、灌(guà(🔠)n )溉到(dào )病虫(🈚)(chóng )害(💞)防(🆓)控，一(😑)一耐心解答。种(zhǒng )植(🥎)户董兰庆激动地说：“以前种(📸)地(➰)光靠经验，效果不(👪)太理(🏪)想。听(🤡)了志愿(🚕)者(🥕)的(de )讲解(jiě )，学(🚔)到好多新知(🦂)识，今年丰收更有盼头了！”

　　课文作家主题展馆汇(huì )聚了众多名家(🚹)经典，手稿、著作、创(🏗)作故(🤖)事(🍥)一一(🚄)呈现。孩子们漫步其间，触摸文学脉(⏯)络(📉)，与大师们跨时空对(🤓)话，让课本里(🔠)的(🌊)知识鲜活起来。孩子们在游览中解(💱)锁写(🤲)作(🏩)密码，收获满满。