家住北京朝阳区的(de )资深(shēn )网球爱好者张先生在接受《环球时报(✏)》记者采访时(🚢)感慨，“原来就不(📤)(bú )好(🛴)(hǎo )预约的网球场(🏾)，在郑钦(qīn )文夺冠后，更不好约(🌹)了(le )。”他(🍁)说：(💌)“我经(🏠)常打球的球馆(🔈)最早(🚝)预约时间是提前(qián )一周的(🔺)早(zǎo )上七点，但是现在到点就(🚂)秒没，手(shǒu )一慢(🍅)(màn )就显示预约完毕。”

　　29日下午，香港学生参观(🔫)希美克(广(guǎ(🤰)ng )州)实(🈺)业有(yǒu )限公(👕)司(sī )，了解(♋)工(gō(🎀)ng )厂(🚐)生产(chǎn )技(jì )术(🚒)，感(gǎn )受大湾(wān )区先进(🙋)制(zhì )造业(🌅)发展。同日，学(xué )生们(🕑)还参观增城能记农场，了解稻米(mǐ )种植全(🦌)流程(chéng )，感受增城现(xiàn )代农业发(🌯)展。

　　VR体(🏆)验(🌱)、机器狗互动(dòng )、北斗乐跑、流动(🌵)球幕影(🚦)院(🏇)(yuàn )观影、无(wú )人机展(📧)示等互动(dòng )体验(🌅)活动吸引民众驻足(🍪)参(🎼)与。在8米长(zhǎng )的科普竞(jì(😏)ng )技(🍬)(jì(🐯) )墙前，民(🚥)众纷纷(🚢)拿出手(shǒ(👉)u )机扫码答(🚎)题，积极(jí )挑战(zhà(✈)n )科普(🤜)题(🀄)库(🛅)，在(zài )深度参与中感受科技的魅力。

　　中(zhōng )华女校(😐)校(💟)长陈思(🦁)霖说(shuō )，中华(huá )女校的(de )成长(✴)，还离不(bú )开(⏸)一代代华(huá )文教育工作者(❎)的投入，该(gāi )校(🌒)就(jiù )曾有(🙄)“校长掌校又掌车”的动人故事：60年代迁入现址(🐝)(zhǐ )后，中华女校办校(xià(🚥)o )条(tiáo )件依然颇为艰辛。为了节省经(🗣)费，当时的校(xiào )长(zhǎng )郑智鸾每(🔌)天凌晨5点就随校车接学生，其余教职员也轮值跟车。

　(📩)　随着新能源基础(🍽)设施的(de )建设持续投入(rù )，天津港将(🚉)持(👜)续推进能源结构(👺)和(⛑)运输结(💩)构调(🔹)整，着力提(🛣)升(🎓)港(🕴)口清洁运输占比。未(wèi )来，随着充电桩、换电站、新能源(🚛)重(chóng )卡、动力电池(chí )等新能源生态不断融入港口建设发展，依托车联网、5G和大数据等(🌵)智慧(huì )港(🌡)口要素，港口的绿(🤝)色低碳转型升(shēng )级将得到更(💬)好支持。(完)

　(😖)　随着参与网球运(🛒)动的人(🥙)逐渐增多，中国网球的基础(👸)设施也在不(bú )断完善。纪宁(níng )告诉《环球时报》记者：“我(🕴)们在做一个项目，在北京朝阳(🏐)(yáng )区规(guī )划一(🍀)(yī )个‘(🥍)大满贯(🍳)网球(📝)文化公园(yuá(💶)n )’，将汇集所(💭)有大(🚸)满(♍)贯要(🔣)素。人们既能在此观看(🐿)全球顶(⚡)级(jí )赛(sài )事，也能在(🏌)场(🍡)地(😏)上(🌴)训练和比赛。”纪宁说，这仅是一(🚌)个案(àn )例，但从中可以窥(👢)见(🎞)中(🛰)国网球运动基础设施越来越(yuè )完(wán )善，也越来越专业化。作为体育(🥀)产业(yè )的参与者(🌡)与(🖇)观察者，纪宁(🍗)表(💵)示(shì )，不仅(jǐ(🔟)n )北(běi )京(jī(🛒)ng )，全(🏆)国各地网球(qiú )运(🌙)动(dò(🚑)ng )设(shè(🔥) )施也发展得越(🔻)来越(🛋)好。

　(🗺)　(🕔)该航线(🔚)包机航班号为(🥚)VJ5790/1，计划(🚬)每周(🎤)执行1至2班，采(🛏)用空客A321机型。具体执(zhí )飞时间如(rú )下：12:25从芽(🔝)(yá )庄起(🌜)飞，18:00到达烟台；19:00从烟(yān )台(👸)(tái )起飞，23:00到(🎡)达芽(💜)庄(以上(shàng )均(😲)(jun1 )为当地时(🔛)间)。

　　孝善(🐗)大食堂(tá(🚾)ng )，干的是群众(🚨)的事，密切(🦄)(qiē )的是党群(🥤)干群关系。村干部挑大梁(liáng )，筹款项、请厨师、聘会计(jì )，“既然(🐐)利民(mí(❌)n )，就(📘)别畏难，党员干部(🌼)带头干！”开张后，老年人唱主角，你一言、我一语，村干部做(🕺)服(🏷)务(🐿)、听诉(📑)求，“心(xīn )拢(🎛)在一块儿(é(🏇)r )”。

　　在成果发布环节，上(shàng )海终(🔱)身教育(🤚)研究院系统(🏣)发布了近(👜)(jìn )期标志性(🚰)研(🦓)究(jiū )成果：(🍝)《气候变化教育的中国行(👞)动：聚(jù )焦(✍)学校与(🍹)企业合作(汉(🌉)英(🚌)双语(yǔ )·第二(èr )辑)》的(de )入(rù(🕧) )选案(🚼)例以及《气候变化教育指导纲(🛅)要(代际(🔷)学习版(🏑))》；同时，“以气候变化教育促进三(🌸)教统筹”研究联合体宣(⛔)布正式成立。这(zhè )批(pī )成果的集中发布，巩(gǒ(🎩)ng )固完善了上海终身教育(🔤)研究(🚁)院在气(🔵)候变化教育领域(👴)已形成的理论引领、实践创(⭐)新、机制突破(pò )、国(🛏)(guó )际对话的(de )立体(📌)化发(😧)展(🕧)格(♐)局(😲)，以(yǐ )立体多维的多种(🔏)形式辐射全国(🕒)，对(🏇)话国际。