连日来，河南多(duō(🤚) )地持续高温出现不同(📽)程(🔦)度旱情，引发关注。目(👌)前(qiá(🎱)n )河南情况如(rú )何？当地采取了哪(nǎ )些抗(💄)旱措施？国家对抗旱又有何举措(🌱)？一文速(sù(🛢) )览。

　(👁)　春(👞)(chūn )秋(😶)旅游(yó(🔪)u )副总经(🤨)理(lǐ )周(zhōu )卫(wèi )红(🌸)表(biǎo )示(shì )，随着更多(🏄)客源地的(🚵)境外游客得以通(🎐)过更便(💟)捷的(🏦)方式来到(💷)中国，了(💽)解、感受中国的(⛺)开放态(🔠)度、(😦)全球胸怀(huái )，旅游企业(💮)也将结合更多体验性的文化内容，设计丰(🉑)(fēng )富多(duō(🚡) )样(💉)的出入境游新(👮)品。同时，澳大(dà(🦓) )利亚、新西兰(⏺)也有着很多(🏢)华人华侨，单方(💴)面(🌫)免签的推出，在方(fāng )便他们回国(🥜)探亲(🍨)访友之余，同时也可以通(tōng )过旅游，来看(kàn )看中国发生的深(🚳)刻变化(huà )，体验(yàn )丰富多彩的生活和(🈸)(hé )文化。

　(🌋)　在镇赉县(xiàn )建(♌)平(👍)乡(😸)，天原生态(⌚)农(🔸)(nóng )业开发有限(🆔)公司打(dǎ )造(🧜)的1500亩茭白种植基(🐳)地内同样忙碌。“今年我们(men )扩(🏄)大了(le )种(🔊)(zhǒng )植规模，目前已经(👘)种植(👵)了500亩。”该公司负责人(ré(🍛)n )说。

　　(🐡)尽(jìn )管中国并(🏍)未(🙅)采取集中清缴清欠税(shuì )收(shōu )等行动，但(dàn )随着税收大数据广泛(🌂)应用，网状、系统性(🕸)税收风险分析取代了此前个人经验点对(💪)点分(🧠)析，税(shuì )收征(🤯)管力度事(🚎)实上在不断(duà(🕍)n )强化，税(🦎)收征收率在不断(🐼)提高。以(🍷)前企业偷漏税(🥏)(shuì )可能不容易被发(fā )现，但近(🎺)些年(nián )通过税收大数据，税务部门会收到企业风险提示，并(🔦)(bìng )跟企业(🥝)确认(rèn )，不少企业需要依(yī )法补(🌙)缴税款(😽)。

　　聪聪还擅(shàn )长画(🧙)画(🐊)，吉祥的“柿柿”如意，愉快的(♍)上课场景(➕)……他用仅有(🤨)的三个手指握笔，勾勒(lè )出丰富的(de )内心世界。在(😏)福(fú )利院，还(📓)有很多不能(né(🍱)ng )使(🐟)用语言的孩(🐱)子，用(😸)五彩(🔧)(cǎ(🗳)i )的画(huà )作、可爱的手工(🤐)表达自(♉)己、记录童(tóng )年(nián )。

　(🔚)　据(🙌)贡山县(🕔)防(🕉)汛抗旱指挥部(bù(🅾) )通报，当前独龙江乡电力、通(🍭)讯信号中断，境内(🚙)主要通讯启用卫星(🍩)(xī(🤒)ng )基站保障。迪政当村、龙元村等地(dì )出现(🔤)河道涨水(shuǐ )、道(dào )路(😑)中断，熊(🏰)当小组(zǔ )至村(cūn )委会(📇)段形(xíng )成过水路面，龙(lóng )仲(🚾)小(🗃)组靠生(🔋)产桥公厕被(bèi )冲毁。集(jí(🚊) )镇派出所(suǒ(📐) )与(💺)(yǔ(🔞) )卫(🍮)生(shē(🥇)ng )院(🔷)间江(jiāng )堤(dī )冲(chōng )毁，交(jiāo )警中(🌁)队办公楼倒(dǎo )塌，临江房屋存在塌(🆙)(tā )房风险。

　(🍙)　经(jīng )查，王一新(🎒)丧失理想(🕹)信念(🦆)，背弃初心使(shǐ )命，结交政治骗子，对(👽)抗(🥍)组织审查；违背组(🏖)织原(yuá(🌱)n )则，隐瞒不报家庭(tí(✖)ng )房产情况，在组织谈话时不如实说明问题，违(wéi )规选拔任(🕉)用干部并收(shōu )受财物(wù )；违规收受礼金，接受私营企业主低(dī )价装修，利用(yòng )职权为特定关系人(😺)谋(🔛)取利益，搞权色、钱色交易；道(✊)德(dé )败(bài )坏；以权(🍏)谋私(🧖)，大搞权(🌩)钱交易，利用职(📥)务便利为他人在土地开(kāi )发、项目承揽等方面谋利，并非法收(🗯)受(🚬)巨额(🐡)财物。

　　(🥔)数据显示，美国4月PCE同比增长2.1%，较3月(🥫)2.3%的(🏄)增长(💅)率下降0.2个百分点，也是自(zì )去年9月以来的最(🦍)低值。剔除(🌤)食品和(hé )能(🐯)源价格(🌽)后，美国(guó(😓) )4月核心PCE价格指(🈂)数环比上(🔷)涨0.1%，同(🎍)比上涨2.5%，较3月(yuè )2.7%的增长率下降0.2个百分点(💨)，也是(shì )4年来(📍)(lái )的最低值(🗝)。

　　在我(💲)们身边，过度教育发生的原因，往往(🌊)是(shì )家长忽(hū(🏯) )视了(🌁)对孩(hái )子本(📷)人的观察(📘)和理解，却把(bǎ )想(✳)象中的“竞(🚿)争态势”强加给孩(🥨)子(zǐ )，一味地追求超前于(🐯)课标来(lá(🔂)i )取(🐬)得竞争优势(🎌)，结(🔑)(jié(🛂) )果(🐷)造成(🐵)对孩子过度教育(🏊)的伤害(hài )。有时候，这(🍩)种“竞(🥌)争态势”的(🧗)感受来自附近的其他人(rén )，有(🆔)时候则是受到(dào )出(🍴)于(🏟)商业目的的培(péi )训机构的刺激(⏲)(jī )和渲染。这种为了学(🧔)(xué )业竞争而超(🥦)前学习，其带来的直(🎛)接风险便体现在我们调查中(🎟)那些功利(lì )型(🧚)与(⛏)兴(⬆)趣型拔尖(jiā(🍉)n )学(🧜)生在一流(liú )大学里发展(🌩)状态的差异上。