(🧀)　光明(míng )网讯(记者 孙满(👔)桃(🍔))5月30日上午，在河南(🔃)平顶山市(shì )实验高中(zhōng )，随(🍧)着“法(🗨)庭(😯)”宣(xuān )布(🏡)全体起立，一(💔)名“电诈(zhà )分子”被判处(chù )缓刑。宣(💟)判后，“被告人”流下悔恨的泪水。

　　自古以来，统一的思想就刻印在每(🍈)一个(😵)中(🕶)华儿女的(de )心中，中华(🚙)文明具(jù(😮) )有突出的(de )统一性。在(zà(🌷)i )绵延(💃)不断的历史(⚓)发(🙃)展(zhǎn )中(zhōng )，中(zhōng )华文明形成(chéng )了(🆑)多元一体格局。从(🙂)宏观(🙃)上(shà(🕖)ng )说，它不是(🏏)以其中某(mǒ(🔖)u )一民族或某几个民(mín )族为(🅾)主体创造的，而是各(gè )民族共(✨)同创(🐹)造(🔎)的；从微观上说，表(📗)现为(wéi )各民族在(🕘)语(yǔ )言、(👦)文字、(🛅)风俗、习惯等方面(🎇)长(zhǎng )期发展(🕙)(zhǎn )和交融的结(🎗)果。虽然历史上出现(👞)了不同朝代，但中华文(🖌)明一直(😜)保(🅰)持着自(💿)身的连续性和统一性(xìng )。尽(jìn )管(guǎn )中国(🍰)地域辽阔，人口众多，但数千年来形成的政(🛠)治认(rèn )同(🔴)、(🌪)文化认同(💸)、心理认(🤼)同(🏮)，有力维护了统一多民(🤽)族国家的稳固。这种认同(👉)跨越了时空和民族之间的隔(🐑)(gé )阂，在不同(tóng )历史时期持续影响着中国社会发展(☕)进步。

　　中国社会(🐕)科学(🛥)院经济研究(🈵)所所长李雪松：“今年一(🎮)季度中国(🐵)经济增长势头(🖍)比较好，实现了5.4%的增长，实现了良好开局。同时(🕳)，在短(👍)周(😳)期(qī )和中长(㊗)周(💔)期是向好的态势。但(🤐)是特朗普(pǔ )政(zhèng )府(fǔ )对很多国(💔)家都提升关税，对中(🎵)国也提升(shēng )到一个很(hěn )高的水平(pí(🆕)ng )。在这(🆚)种状态下，这次会议对于稳定国内(nèi )就业、稳定企业、稳定市(🍟)场以(yǐ )及稳定预期(📑)都(dō(🐪)u )具(jù )有重大(dà(✝) )意义(yì )。”

　　进一步改进工作作(✝)风(😰)，严(yán )格要求(🥎)自(😻)(zì )己，求真务实，真抓实干，坚(👭)持以人民(mín )为中心的创作导向，强化“国(guó(🔴) )家队”意识，努力以优秀作品(⏪)向着艺术“高峰”不断(duàn )攀(pān )登。

　　(🃏)2023年7月，中共中央(🤕)总(zǒng )书记(🦄)、(🚞)国家主(zhǔ )席、中央军委主(zhǔ )席习(🏛)近(jìn )平在四川(chuān )考察时指出，四川要(👹)发挥高(💧)(gāo )校和科(kē )研机构众多、(🍆)创(🍲)新人才集聚的优势(shì )和产业体系较为(wéi )完善、产业基础雄(👽)厚的优势(💉)，在(🧟)科技创(chuà(📄)ng )新(xī(🌫)n )和科技成果转化上同时发力。

　　徜徉(🔦)(yáng )在新(xīn )疆农业博(🌫)览园，仿生螺旋栽培(🌨)、移动(🧤)式多层立(🎠)体轨道栽培系统、智(📈)能灌溉系统…(🍶)…科技感和智能(🎋)化的(de )设(shè(🐳) )备吸引了中外(🚌)嘉宾的(de )目光，大家跟随讲解员(🏠)深入了解现(🐓)代农业的生产过(🛡)程，感(gǎn )受科技赋能(néng )的现代(🌒)农业。

　　苏州(💯)丝绸(👿)博物馆的一侧，一栋不(🐔)(bú )起眼的(🎴)小(xiǎ(🚋)o )楼(🌔)里(✴)，同样热闹(🚀)忙碌。86岁(🐎)的宋锦织造(🧒)技艺国家级(jí )代表性传承人钱小萍，几乎每(🏖)天上午都来这(zhè )里研发宋锦、指(zhǐ )导学生(shēng )，并接待(dà(🛌)i )各(gè )地(🍶)的访客。这些客人都是为了宋锦的研发(🐛)慕名而来。

　　明(🔤)天，四川(chuā(🎶)n )盆(🙂)地(dì )多云转阴(🐁)，大部地(♓)区(😗)有阵(🏘)(zhè(🙋)n )雨(🤙)或雷雨，雷雨时(shí )伴(bàn )有短(💁)时阵性(😰)大风，其中，广元(🤶)、(👛)绵阳(yáng )、德(👆)阳、成都、雅安(🏑)、眉(🏻)山(😝)、资阳、(🐇)遂宁8市有中到大雨，局部暴(🤾)雨(🍇)；川(🕙)西高原(🤫)和攀(🧢)(pā(🛠)n )西地区多云转阵雨(雪)或雷(🐏)雨，雨量(🎫)为小到(dào )中雨，川西高原北部(bù )东部和攀西地区南部局(jú )地(🛀)有大雨。

　　内(nè(🌌)i )蒙(👾)古师范大学以“人工智能(🍜)+”赋能本科教育教学，将人工智(zhì )能(🉑)与(yǔ )传统(⏱)专业融合开设(💉)微(📫)专业(🔐)，支持学生跨界(🦕)学(😫)(xué )习。“微专业(📚)(yè )将(jiāng )人工智能等新技术(💴)(shù )和(hé )传统(🏥)新闻专(🗼)业结(jié )合，课(📆)堂(tá(🏬)ng )上既有校内(🎙)老(〰)(lǎo )师，也(yě )有来自(🗽)新媒体(🕰)协会(🐉)、融(🔶)媒体中心(🐷)的校外(wài )专家，大大拓展了我们的眼界。”杜宛蓉(🙁)说。