据介绍，三七互(♒)娱(💢)推出(👏)的(de )中国(🧑)游戏(🏆)(xì )出海现象级产品(📳)《Puzzles& Survival》，上(shàng )线(🕯)不到一年便进(🗑)入(🛷)52个地(✔)区iOS畅销榜前十(⭐)，累计流水超过百亿元。库洛游戏去年5月上(🌘)线(💸)的(👤)《鸣潮》首发登顶107个(😏)国家和地区的(📵)iOS免费榜(🌽)，并进入(💋)全球多地(🌁)畅销(🎡)榜前(qián )十。(完)

　(🌞)　连(lián )日(rì(💒) )来(🌫)，河南多地持(chí )续高温(wēn )出(chū )现不(bú )同程度旱情，引发关(💨)注。目(🤬)前河南情况如何？当地采取(qǔ(🌜) )了(💋)哪(⏱)些抗旱措(cuò )施？国家对(duì )抗旱又有何(😙)举(🌯)措？一(yī )文速(🥫)览。

　(🐅)　“要完善科技创新体系(xì )，积极对接国家战略科技力(lì )量和资源(🛬)，优化完善创(👄)新资源(yuán )布局，努力攻克一批关键核心技术，着力打造西(❔)(xī )部地区创新高地。”

　　(🏄)微(🎖)观(🥩)主(zhǔ )体，折射(➗)全局。近年来，我国积(🛑)(jī )极开拓国(guó )际(jì )市场，构(❔)建贸易多元化格局，已与世界上150多个国家和地区成为(💇)(wéi )贸易伙伴。一季度，我国对德国、西班牙、英国(✡)等进(🕵)出(🌧)口均实现较(👻)快增长(🚝)，对共(🌄)建“一带一(yī )路(🔐)”国家的出口同比增长7.2%、货物进出(chū )口额占比超过50%。

　　《气候变化教(🍍)育(🙎)指导纲要(代际学习版)》(下称：纲要)由上海(🌍)终身(♒)教育研究院联(🛍)(lián )合全国气候变化教育研究(〰)联盟正式发布。该(🐶)纲(🔄)要创新性地提出以(yǐ )祖(zǔ )辈(bèi )与孙(🐷)辈为主体，通过代际交互、代际协同、代(dài )际辐射三大路径，系统(♋)构建包(🔜)含气候(hòu )认知、气候技能、气候行(háng )动(🗂)和气候伦理(🙀)四(🔠)大模块(❔)的教育体系。纲要(yào )特别强调要发挥老(😽)年群(⚓)体的传统生(shēng )态智慧和青少年的(⛔)创新(xīn )实践能力优势(shì )，在互学共融、(🚡)在地行动(🦄)、(㊙)情(🌻)感联结和健康永续四大原(🧓)则指导下，推动气(qì )候变化教(🕒)育融(🗃)(róng )入(rù(🕞) )家庭、学(👋)校和社(📡)区(⌛)。

　　援教近(jìn )一年来，张雪娜结合自(➗)己在天(tiān )津长期(⛲)从(🐚)事一线教学(👫)的经验(yàn )，在北辰小学多次参与一年(📆)(nián )级(🧡)和三年级的听(🙍)评课(🛂)活动，对课堂教(🏠)学进(📝)行建(jiàn )模化指(zhǐ )导(🚓)(dǎo )，提(tí(🌠) )升了该校的教学水平。

　　参展商普(pǔ )遍认为，“AI+教育”未(⛩)来(🧟)将朝着更智能化、个性化、多元(🥘)化的方(fāng )向发展，通过优(🐿)化资源(yuán )配置、创(🐦)新(🥂)(xīn )教学(xué )模式(😣)，推动(dòng )教育(🌂)从标准(zhǔn )化迈向(xiàng )个(❣)性化，构建(jià(🐺)n )“人机(👁)协(xié(😓) )同(🍓)”的教(jiāo )育新生态。(完(wán ))

　　(🤜)此(cǐ )外(wài )，中外(wài )青年们还(hái )走进了诸暨杜黄新村(🦌)，了解该村如何通过(🌧)土地改革、数字化(💝)治理(lǐ )、共(gò(🥕)ng )富实(🌖)(shí )践(🎄)等创新路径(🎱)，将“枫桥经验”从(cóng )矛盾化(huà )解(jiě )延伸至经济发展，以共富实践减(〰)少(🗞)因资源(♊)分配不均引发的矛盾，实现“富裕群众，减(jiǎn )少(🌈)矛盾”；参观调研(yán )枫桥镇社会治(🍬)理中心，在老(📆)(lǎ(🌟)o )杨调解工(😰)(gōng )作室(shì )负(🦖)责(🐅)(zé(📠) )人(⏱)(rén )杨光(💪)照(🤬)的带领(🖕)(lǐng )下，沉浸式体验(yà(🦇)n )模拟(nǐ )调节，感受基层矛(🐄)盾化解的(🦋)(de )魅力。

　(🎲)　纪宁(🐰)说(💒)(shuō )：“欧美国家(🏉)的网球市场已(yǐ )逐渐(💰)进入饱和阶段，中(zhōng )国被认为可能带(🥥)来(🧖)新的爆发性增长点(🐉)。”他认为，在中(👃)(zhōng )国这个网(🔂)球(👦)新(xīn )兴(👦)市场，应更充(👚)分地挖掘体育明星(😏)的商(🥁)(shāng )业价值(zhí )。“这(zhè )有利(👫)于全(🏬)面释放中(🏠)国体(♑)育经济(jì(🏕) )的增长潜力。”