第三节成为(wé(🌥)i )比赛(sài )分(fèn )水岭，北(běi )京队雷蒙和(💏)陈盈(🔮)骏外线连(lián )续得分，将(jiāng )分差一度拉开(😢)至(zhì )16分。进(👥)(jìn )入末节，山西(🍗)队在张宁的带领下连续追分，将16分的劣(👃)势追(😮)至4分(🍅)。此时(🦑)(shí )，北京队陈盈骏继(jì )续(☔)上一场的神(🌊)奇发挥，命中关键(🥈)三分球，将分差扩(🏂)大至7分(fèn )。此(cǐ )后，山西队已无力追赶，最终以99:106落(luò(🍉) )败。

　　深入贯(guàn )彻落实习(🐕)近平总书(shū )记重要指示精神和对河南(🙈)“要扛稳粮食(🤲)安全(😙)这个重任(rèn )”“在中部地(🌶)区(qū )崛起中奋(🚐)勇争(🗯)先”等(děng )要求，集产(🗻)粮大省、战略(🕹)枢纽于一身的河南(🦕)，正昂首阔步向高质量(🐪)发展迈进，为(🚨)推进中国式现代化贡献中原力量。

　　侯建国强(🔤)调(💾)(diào )，面向(📸)未来，中国科学(🚒)院(🎍)(yuàn )将始终坚(📎)持开放办(💻)院理念，与各合作伙(🥌)伴和全球(💢)优秀科(kē )学家一道，进一步深化重点(diǎn )领域国(guó )际合(🧤)作研(🛒)究，加强人才交流与联合(🕧)培养，合作(👯)开展可持续(xù(🌐) )发展咨询评议，积(👑)极(💰)推动可持续发(🐑)展(🏙)数据开(🈵)放共(🔞)(gòng )享和(hé )人工(gō(🤞)ng )智能赋(fù )能(🍫)，携手(shǒu )为科技支撑可持续发展作出(🚌)更大贡献(🍟)。

　　(📬)“长(zhǎ(🤵)ng )大(🤛)后(🗒)我也(➰)要当农业科学家，研(🕙)究出能在沙(♑)漠里发芽的(💩)种子，让全世界的(de )土(tǔ )地都长出绿绿的(🦊)庄(🛫)(zhuāng )稼！”华南农业大学附属小(xiǎo )学少先队员梁楚熙说。

　　“今(💈)天，我们比任何时(🚳)候都(✂)更需(🌱)要(yà(⛔)o )既懂国际规则，又扎根(💵)中国制(zhì )造的人(🐾)才。”三一集团寻聘经理李(lǐ(🕕) )春龙介(🈶)绍，2024年，三一集团(tuán )海外营(🐮)收583亿(❣)元(yuá(🥘)n )，在(👠)美(🐏)国、德国、印度等(🥎)国家建立了研发与制造(🛏)基(😕)(jī(➗) )地(dì )。

　　(🐙)坚持因地(dì )制宜(yí )、科学抗旱(📯)，河库灌区及时(🌧)(shí )开闸(🧀)放水，增加流量，采取疏通渠道、维修(💃)涵闸等措(🍅)(cuò )施，做到(dào )远送多(duō )浇、有水(shuǐ )可浇；(🚙)引黄灌(guàn )区根(🐘)(gēn )据抗旱需水情(qíng )况，及时开闸放水，争(👺)取多引黄河(💛)水；平(píng )原灌(🕯)(guàn )区发(😡)挥机电井(🛎)作用，采(cǎi )取有效措(👽)施保障机井通电，并组(😏)织投入各(gè )类排灌机械179.4万台，努力增(🍴)加抗旱播种面积。丘陵岗(🔥)区(qū )利(🕓)用坑、(🙎)塘、堰(🌁)、坝等小型水(shuǐ )利工(😒)程组(zǔ )织抗(kàng )旱播(🌍)种。夏播(🤦)以来，全省累计抗旱浇水(🍦)7977.3万(wà(🎂)n )亩次，播种(📠)进度与常年相(🚳)当。

　　家庭教(jiāo )育是(shì )育(yù )人的(de )开端。少年儿童从牙牙学语(yǔ )起就耳(ě(🤟)r )濡目染、接受家教，孩(💨)子是从家庭、家长(zhǎng )、家风开始认(rè(🌩)n )识世界的。古人讲“养不教，父之过”，今天(🆚)“原(🎰)生家庭”频频成(chéng )为舆论话题，都在强调家庭(📌)对孩(🎟)子成长的重要作用。当前，80后、90后成为“这届家(🛩)长”的(de )主(🧢)力军，他们的教育理(lǐ )念和教(jiāo )育方式发生(shēng )了很(📤)大变化，怎样(💐)(yàng )更(🥜)科学地培养(🏅)孩子，成(😪)为(wéi )家(jiā )庭教育的主要关切。不让孩子输(shū )在(😞)(zài )起(💤)跑线上，重要的不是让孩子提前(🈹)跑、早点“卷”，而是让孩子(❗)从小汲(🎴)取(qǔ )能量、积蓄力量，在人生的长跑中，遇到岔路时有方向，爬坡过坎(🚬)时(shí )有勇气。“爱子(🔈)，教(🥩)之以义(🚅)方”。家(🐜)庭教育涉及(jí )很多方面(👺)，其(qí )中(zhō(🐤)ng )最重要的是(🎓)品德教(jiāo )育(🗽)(yù )，是(shì )如(😲)何做人的(de )教育。在(🤑)家人相(🗄)处、邻里交往中(🍅)言传身教，在面(💇)对困难(😍)、解决问(wèn )题时身(Ⓜ)(shēn )体力行(há(🛍)ng )，时时(shí )处处给孩(🚵)子做榜样，是(shì )父母帮助(🍏)孩(hái )子扣好人生第(👺)一粒扣子的关键。良好家风是一(🔚)个家庭的财富，能够(gò(😐)u )滋养孩(🚶)子的心性，塑(sù(🆗) )造孩子的举止。用好(💤)家(jiā )风引导树(⏬)立正确价值取向、(💶)养成健康生活情趣，是送给孩子(➕)一生(☕)(shēng )受(shòu )用的(⛳)宝(bǎo )贵(guì )礼物(wù )。

　　(🍩)儿童青少年(🤤)的(🎭)心理健康问(wèn )题往往表(📇)现(🔽)隐(🤑)匿，早期识别和干预至(zhì )关(🕵)重要。当孩子出现(⛪)以下(♎)心(xīn )理(🥔)或行为异常时(📄)，家(jiā )长需高度警惕，及(🧡)时(shí )寻求专业帮助。

　　不可否认，超前学(🚃)习高度依赖于资源投入，不论是地区和学校(🚕)的投入，还是家庭的(🈷)投入，两期调(diào )查结果均(jun1 )显示：其(📬)一，与(😏)来自农村(cūn )、(🚈)乡镇(🧑)或非省会城市的拔尖学生(🧝)相比，来(lái )自省(⛺)会和直辖市的(😯)学(xué(📢) )生拥有(🤛)显著更大的概率参(🌝)与(yǔ )超前学习(🍾)；其二，除(chú )了学科竞赛获(🥘)奖与家庭收入不相关(🍰)外，完成科创项目和参与(🚏)大学(xué )先修课(kè )都(dō(🕑)u )与家(jiā )庭收入呈显著的正(🌐)相关；其三，母亲受(🏗)教育水(🌗)平越高，拔尖学生越有可能投身(shēn )于超前学习(👨)。