庭(tíng )审过程(chéng )中，合议庭(tíng )严格(💌)按照(zhào )法(📮)定程序，组织控辩(bià(🌴)n )双方进行了(le )充分(fèn )举证(zhèng )、质证和(🤕)辩(biàn )论(🗄)。面对环(🤳)环相扣的证据链，被告人孟某(🌤)接受(💳)了其制作的涉案手办属于淫秽(💝)物(wù )品的认(rèn )定结果(🈲)，并认可(🔍)相应的判决(🌛)结(🐒)果(✊)。

　(🤱)　广西壮族(zú )自治区防(🐱)汛抗旱(🤸)指挥部提示，目前广西已进入(🔯)“龙舟(💑)水”防汛关键期，各地需(👖)加(📃)强(🌔)防范强降(👯)雨及(🍜)其(qí )引(🎎)发(fā )的山洪、滑坡(🌈)、泥石流等次(🌗)生灾害，继续(xù )做好防(🥝)汛减灾各项工作，警惕(🐷)极端天气，确保(🌎)防汛(🕸)安(🤓)全。(完)

　　6月13日9时，国家防(fáng )总针对广西(xī )、福建启动(dòng )防(⭐)汛(💱)四级应急响(xiǎ(🚗)ng )应，派出两个(🛄)工作(zuò )组(🍹)分(🎇)赴广(guǎng )西、福建协助指导；新(xīn )增(zēng )针对河(💫)北、内蒙古启动抗旱(hàn )四级应急(🏢)(jí )响应(🖲)，并继续维持针对河(hé )南(nán )、山东的抗旱(🕺)四级(jí )应急(👤)响应(〰)，两(🐹)个工作组正在两省协助指导。

　　见义勇为、互帮互助是中华民族的(de )传统美德，是社(shè )会主义核心价(😪)值(📤)观(🚽)的重要组成部分(🚺)。社会生活中，有时会出现因见义勇为(🙅)使自己(jǐ )受(📣)到损害，但(🍜)相(⬆)应损失却因(🎌)没有(🥄)(yǒ(🤘)u )侵(🏉)权(🌐)人、(🗑)侵权人逃逸等原因而难以得到赔偿(🔥)的情况。本(🆎)(běn )案中，人(⛵)民法(🏉)院(🐽)依照民法(fǎ )典第(🧛)(dì )一百八(⛴)十三条规定认定受益人应当给(🌕)予适当补偿，并可(🌶)根(🗑)据见义勇为(🕋)人所受损失和救助行为所起(🍏)到的作用等实际(😂)情况确定受益(yì )人承担(dā(📳)n )的补偿数额。同时，为(🔟)更好(👺)激励(lì )见(🐔)义勇(yǒ(🈳)ng )为行为(🥒)，法院还积极协(💣)调(❕)相关单位对见义勇为(wé(🐀)i )人予(💹)(yǔ )以适当奖励。本案裁(🥠)判为(🏎)类案提供了规则指引，同时也(yě )旗(qí )帜鲜(🤸)明彰显(👓)(xiǎn )出鼓励好人(🤤)好(👗)事的司(sī )法(🚇)立场。

　　因此在不断强化(🔊)税收(shōu )征(🍆)管的(de )同时，应(🧒)该同步适度(🤘)推进税制(zhì(🐇) )改革，适度降(⏯)低名(🌗)义税率，让企业实际税负维持在(⌚)一个合(🛰)理(🌦)水平，同时国(guó )家财政收入也(🥓)(yě )并不会由此减(jiǎ(🥢)n )少，进而实现良性循环(❇)。

　(🔦)　展(zhǎn )览开(kāi )幕式上，马(mǎ )师曾、红(🚦)线女(🚨)次子(zǐ )马鼎盛将马师曾(céng )的“书有(🔪)(yǒu )未曾经(💇)我读，事(❎)(shì )无不可与人(🐲)言(yán )”墨宝捐赠给广东(🚰)粤剧院。他表示，其父亲(🛵)一(🎸)生热(🍱)爱粤(yuè )剧，对(🌋)艺术的追(🌀)求永无(wú )止境。这副对(🌔)(duì )联是其父亲为(🐱)人处世的(🦓)生动(dòng )写照，“他(🚪)希望我(wǒ )们增加(jiā )知识，开阔(⏰)(kuò )视野(yě )，同(👺)时(🐌)也鼓励(🌪)我(🏢)们慷(kāng )慨分享(xiǎ(🍘)ng )所学所得。”(完)

　(🎙)　上述(🚜)两起事件(🍚)，引起了一些(xiē )企(qǐ )业人士的担(dā(💠)n )忧。这些(☕)担忧包括是否(fǒ(🍜)u )存在全国性查(chá )税(🚝)，不少(💉)企(🙇)业担忧如果倒(dǎo )查多年需要(yào )补税，这对于经营困难的当下无(♈)疑(yí )是“雪上加霜”。

　　今(jīn )年(nián )是中华全国总工会(huì )成(chéng )立100周年。五一(🏫)劳动节前夕，习近平总(🥈)书记发表重要讲话，对我国工人阶级(jí )和(👈)(hé )广大劳(🗝)动群众奋进新征程、建功新时代寄予殷切期望。

　　对(♏)(duì )比两(liǎng )期(qī )调查结果还发现，来自相对较低社会经济地位(wè(👖)i )家庭的拔尖学生参与超前学(xué )习经历的比(bǐ )例(😸)(lì )有所提高(gāo )。例如(🔌)，父亲为农民的学生群体在学科竞赛获奖、完成(🛑)(chéng )科创项目与参与大学先修课上的占比分别(🏏)上升(🌜)了3.6%、5.5%和3.4%；父(fù )亲为工人(rén )的(🧔)学生群体(🔓)在三类培养(📩)项目上(shàng )的(de )占(👅)比分(🌔)别上升了6.7%、4.0%和8.9%。农(nóng )村(🚀)及乡镇生源学生群体(🌳)在三类培养(🏖)项(🥧)(xiàng )目上(🌇)的占比分别(bié(👛) )上升了6.6%、4.1%和6.0%。女(nǚ )生在三类培(💡)养项目(mù )上的占(🚃)比(bǐ(🗑) )分别上升了0.9%、4.5%和3.4%。