近日，百(bǎi )度(📠)(dù )面向(xiàng )在校学生开放3000多(🎞)个暑期(🎗)实习岗位，其中(🍓)(zhōng )近九成与AI相关，覆盖(📶)大模型(⏱)、机器学(xué )习、无(🚰)人驾驶等领域(🆕)。同时启动管理(lǐ(📴) )培训生计划、顶尖(🏄)技术(shù )博(🥪)士精(📡)英招聘计(🧟)划等，面向AI领域(🌡)招募顶尖人才。

　　当叶童、赵(🎪)雅(🥥)(yǎ )芝以优雅姿态亮相春晚，当60岁(🌹)的何赛(sài )飞(🏑)凭《追月》荣获金鸡奖(😎)最(zuì )佳女主(zhǔ(🆘) )角奖项，当90岁的“爷叔”游(🌳)本昌(🥜)(chāng )凭《繁花》获中(zhōng )国电(♒)视剧年度盛典“终身成就(⬅)艺(👢)术(shù )家”奖…(🚢)…时光，自(zì )会淬炼出璀璨星光(🔕)。

　　“要完(wán )善科技(🚓)创新体(👴)系，积极(jí )对(🥏)接国家(jiā )战略科技力(lì )量和资源，优化完善创新(🥞)资源布(📤)局，努力攻克一批关键(💯)核心技术，着(🌿)力打造(😷)(zà(⬅)o )西部地(🥎)区(🍪)创新高(😃)地(dì(🗄) )。”

　　大量的虚假(jiǎ )冒名(míng )登记(🔂)案(àn )件(jiàn )中(🌉)，不仅涉及工商登记(👏)，还存在(zài )涉企业经(🍋)营等民事纠纷，行民交叉情形较(🤝)为普遍(🤸)。人民法院对于工商申请材料(😥)的真(🥄)实性(🧒)，可以(✍)根据有(yǒu )效证据在行政诉(🌸)(sù )讼中予以认定(🐦)，而对涉(🚣)及申请材料真实性(🎚)以外的民事争议(🕵)问题(tí )，如股东大会的(🎐)召(🏞)开(😾)、召集程(🙉)序、决议内(nèi )容是否合法有效等，应当(🏖)(dā(🏏)ng )通(tōng )过(🦈)民事(shì(🚑) )诉(✔)讼等方(fāng )式解决，之后(hòu )再(🔈)根据(jù )民(🤰)事的(♌)认(rèn )定结(jié )果来进一步(👐)确定工商登记行政行为的合法性(🕌)。

　　趣(🏩)味游戏(xì(📍) )区里，射五毒(💂)、(🙅)钓粽子等传(chuán )统项目成(🛳)为文化交流的纽带(dà(🥑)i )。中国香港学生戴维(😉)彬连中五箭后，将赢(🏬)得(dé )的文创挂(guà )件赠予身(💎)旁的印度尼西亚同学。在(📆)香囊制作工坊，中(❄)外青(🧐)年(nián )交流着“锁边缝(féng )”“平针绣(xiù )”的技艺，五彩(💻)丝(🐟)线穿(🎀)梭间，中国(🛍)结的吉祥图案与异国纹(wén )样相(🏚)映(yìng )成(🌃)趣(💈)。

　　(👹)“要(😠)完善科(kē )技创(🏒)新体系，积(🌀)极对接国家战(🐷)略科技力量和资源(❎)，优化完善创(chuàng )新资(🚬)源布(🎩)局，努力攻克一批关(guān )键(🚴)核心(🦖)技(🌹)术(📊)(shù(😸) )，着力(lì )打造西部地区创(chuàng )新(xī(✒)n )高(gāo )地(🚚)。”

　　此次假期期间，河南多地开展龙舟(🕴)竞渡活动(dò(🗻)ng )，以丰富游客体验维度。第十三届(🚅)中华轩辕龙舟大(🎰)赛淅川站(zhàn )集聚省内外(🥞)众多队伍，以(🤔)舟为笔、以(yǐ )水(shuǐ )为(🎫)墨(🎚)，开启一(🔠)场速度与激(jī )情的龙舟大赛；新乡宝泉大峡谷(gǔ )的“高峡平湖”龙(🔲)舟赛，吸(😞)引来自上(📧)海、河北(🌅)、山西等(📑)国(guó )内15支龙舟劲旅、190余名龙舟健(🌰)儿参赛；开封清明上(🚁)河园借(🚅)助(💮)AI技术复(fù )原《金(✈)明池争标图》，再现宋代龙(😍)舟竞渡场景(jǐng )，带游客(🐙)“穿(👌)越”到千年前看开封(fēng )城里的热闹景(💐)象。

　　粤(yuè(🍳) )港澳(🙏)大湾(📴)区文化(huà )出海联(lián )盟当天成立，该联盟由广东省粤港(gǎng )澳大湾(wān )区文(wén )化(🚪)创意产(🏽)业促进会、广(🎹)东省南(nán )方文化产(chǎn )权(🐼)交易所和(♏)广州市游戏行业协会联合发起成立，并公(gōng )布三七互娱、百田科(kē(👢) )技、星辉娱乐(🖤)等首批成员单(🍻)位(wèi )，该联(📢)盟的成(chéng )立旨在深化(Ⓜ)粤港澳协(xié(🍜) )同合(🤭)作，以区域协同为基础，以科技创新(🅰)为引擎，以国(guó(🐾) )际化品(🚉)牌(🏤)为目标(🖍)，通过全链条支持(chí(🈲) )和(hé )本(🤙)土化策略，助推文化出海高质量发展。

　(👇)　重庆(qìng )电子科技(⚫)职(👹)业大学党委副书记(jì )、校(xiào )长聂强(qiáng )介(jiè )绍，专业都是对着重庆的产业布局，他们(🏈)(men )还联合了(le )相关企业进行了深度产(🈶)学合(hé )作(zuò )。针(🕦)对岗位开发课程模(🐠)块，有方(💠)向模(👤)块、拓展模块。在做真(👨)实项目过(🕌)程当(🔉)中，让(ràng )学(xué(🖖) )生成(chéng )为复(fù )合型人(💖)才(😿)、创新(🚋)性人才。