[环球(📵)时(🦄)报(🤙)报道 记者 倪浩]8月3日(🎺)，郑钦(⬛)文夺(🦂)得2024巴黎奥运(🍫)会网球女单冠军(🎨)，实现中国选(🧜)手在该项目上的历(🥫)史性(xìng )突破，也点(diǎn )燃了民(🥣)(mín )众(🏔)参与网(😸)球运动的热情，网球热度随之(zhī(👧) )大涨(🏅)。接受《环球(qiú )时报》记者采(👔)访的专家认为，体(tǐ )育(🛺)(yù )明星(🐰)与体育(🌟)经济会形成正向反馈：体育(📼)明星(xīng )的示范效(xiào )应会提振相关(guān )体育产业、吸引更多人(🏄)参与到运动中来，大众的(de )广泛参与(🎾)则会成为“未来明星运动员(yuán )”诞生的基(🍪)石。

　　美团数据也显(🦗)示，7月以(yǐ )来，“网球”搜索(suǒ )量同比去(😭)年(nián )增长超(chā(👆)o )60%。网球(💋)体验课、网球培训(xùn )季度课包在平台热销(🛷)，美团上网球运动(🥖)相关团购订单量同比激增(zēng )172%。

　(😀)　本届科技活动周活动(🧒)以“矢志创(🚶)新发展 建(🕍)设科技(jì )强国”为主题，旨在(🎪)通过开(kāi )展群(📨)众性科学活动，激发(fā )全(quán )社会创新创(⏰)造活(🍪)力，着力(💞)营造“诚实守信、追求真理、崇尚创新、(📎)鼓(✔)励探索、勇攀高峰”良好创新氛围(wéi )。

　　如(rú )4月27日(🏓)公布(🏇)的《最(zuì )高人民(mín )法院(yuà(🏖)n )关于坚(jiān )持严格公正司(🦉)法规范涉(🌎)企案件审判执(🍌)行工作的(⛎)通知》提出，公正(📛)审理(⏩)(lǐ )涉企民(🚛)事案(🕳)件(jiàn )，促进各类经营(⭐)(yíng )主(zhǔ )体公平参与(yǔ(🐓) )市场竞争。严格执行《最高人民法(fǎ )院(yuàn )关于大型(xíng )企(qǐ(🚯) )业与中小企业(🤔)(yè )约定(🔉)以(yǐ )第三方支付款项为付(🌈)款前提条款效力问题的批(✌)复》，防止大型企业凭借优(🛥)势地位“以大欺小”，保(🐽)障中小企业公(📣)平(😷)参与市场竞(🚙)争。

　　上(shàng )海(⛳)5月31日电(🖌) (记者 陈静(jìng ))31日晚(🏋)，复(🚎)旦大学上海(hǎi )医学院特(🚴)别改编推(🛬)出(📝)原创主题(🌽)话剧《行走在大山深处(😱)的白衣天使》三十周年(🦀)纪念版上(😏)演。

　　2024年，西安(🐆)机场旅客吞(🎖)吐(🍧)量4703.04万人次，排名(míng )全国(guó )第11位；乌鲁(⤴)木(📴)齐机(😛)场旅客(👛)吞吐量2776.57万人次，排名全(⛲)(quán )国第(dì )18位。西(🌧)安去年GDP为13317.78亿(👵)元，排(pá(🔨)i )名全国第(😬)21位；(🏇)乌鲁木齐去(🍻)年GDP仅为(🎸)4502.16亿元(yuán )，排名全国(🙈)第74位。

　　今年36岁的李樟煜(yù )，已(💶)经在残疾人(📨)自(🚄)行(🔬)车项(xiàng )目(🤐)征(zhēng )战多年。2012年伦敦(🎺)残奥会，他第一次实现了残(🛍)奥(🌻)冠(guàn )军(jun1 )梦。接(📟)下(📿)(xià )来(👡)，从(cóng )里约到东(🎬)京，再到巴黎(lí(📢) )，他带着梦想破风前行，每届残奥会都有(yǒu )金牌入账。据(🏤)介绍，李樟煜获得的各类国际赛事奖牌(🍎)已有50多枚(🕍)。

　(🛐)　在揭阳市揭东区桂岭镇(🐺)玉白小学，“红(💖)(hó(🥥)ng )领(lǐng )巾科(👨)技直通车”科普(🗃)进校园(♌)活动为(🌎)少先(xiān )队员(yuán )们(🗯)(men )带来了生(👾)动的(de )科(🐺)(kē(🔅) )学体(tǐ )验。中国(🔪)科学(xué(🗑) )院(yuàn )广州(🍧)分院(yuàn )专(📱)家走入校园(🍆)，围绕人工智能领(🐠)域，通过(guò )科普课(kè )堂、科普摊(tān )位展示、互(hù )动体(tǐ )验等形式，为少先队员(yuán )送上一(yī )份别(🐶)具一格的节(💁)日(rì )礼物。

　　在邵宇(⤴)看来，教育是(👖)一场双向(📸)奔赴的成长(zhǎng )，特教教师是教师队伍中很(🧚)小(🈷)一部分，但也(yě )是不(bú )可或缺的一部(🌭)分。一所学校的发(fā )展离不(🍃)开(🐅)教师的努力，学生的成长更(🔫)离(🏕)不(😐)开(🔌)陪伴他的老师(🤔)(shī(💔) )。特教教师在很多(🌠)时候(hò(🏒)u )，不仅仅(🏥)是教师(🧒)，还是爸(✡)(bà )爸妈妈、哥哥姐姐、朋友(🧗)和服务人员。邵(😒)宇(💕)鼓(🚘)励在场的昌都(⛳)市特殊(shū )教育学(xué )校(😅)老师，成为学(xué )生成(📩)长的见证(zhèng )者、教(jiāo )学创(🌲)(chuà(🔱)ng )新的(😹)实践者、社(🎹)(shè )会价值(🦊)(zhí )的传递者、专业成长的探索者和情感联结的构建者。