(🏣)章韦伟(👵)的妻子也是(shì )一名高速监控员。“五一”期(🦆)间，两人都忙(máng )于工作，儿子只能托付(fù )给爷(🎬)爷奶奶照顾。今年“五一(🗄)”，因为工作(🍸)原因(🥒)，他更多的是通过“线(xiàn )上”方式陪伴家(🔁)(jiā )人(🎍)。

　　大有大(dà )的样子，大(dà )也有(yǒu )大(dà )的难处。我国(guó(🦈) )是一个发展中大国(guó(👆) )、劳(láo )动(dòng )力大国，切实实现(💒)好、维(🗑)(wé(🔈)i )护好、发展好劳(🍓)动者合(hé )法(💥)权益，是(🌨)(shì )极为重要的大事(🚭)，也(yě(🚈) )是(🐭)极为不易的(de )难事。实践充(chōng )分证明，劳(láo )动(dòng )者有更多(duō )获(🐼)(huò )得感(🍅)，劳动权益有更多(💨)(duō(✴) )保(bǎo )障，劳动热情就(🥖)(jiù )会竞(🈁)相迸(bèng )发(🍺)，创造(📛)活力就能充分涌流。工(gō(🌀)ng )会(🕚)工(gōng )作必须坚持以职工为(🤒)中心的工作(⛵)导向，认真履行(🚪)维权服(fú(👂) )务基(🕡)本(🏃)职责(zé )，着力解(🐳)决关系职工(🕰)群(📧)众(Ⓜ)切身利益(💳)的(😈)实(🔊)际问(🤩)题，让劳(🍎)动者(zhě )的权(🏸)益得到充分保障、才华(huá )得到充分施展、(🥤)梦想(📻)得到充(🍕)分实(⏰)现。

　　澳门中华(huá )总商会(🚫)副理(😞)事(👡)(shì )长兼联络部(bù(😒) )部长许乐敏说，盼望更多澳门企(qǐ )业带着(zhe )“澳门制造”“澳(📗)门设计”，利用好广交(jiāo )会这一平台，登上国际舞台(🤰)大(dà )展身(shēn )手，让“澳门+横琴”联动发展(zhǎn )新优势大放(fàng )异(🌫)彩，推动(🐀)区域(yù )经(🚐)(jī(🏤)ng )济再上新高(😌)度。

　　曾文莉说，“要(🔵)发展网球经(🚇)济和其他(tā )体育(📄)经(jīng )济，我们要思考一下，是(🤖)否已将体育(💛)产业充分市场化，运动(dòng )员的(de )商业价(jià )值是否(fǒu )已充分(fèn )释放，对体育产业、体育经济的杠杆作用是(➡)否已充分发(👘)挥。”她表(♟)示(🐡)，“我们应该(gāi )为(🌳)明星运动员的商业活动营(🍔)(yíng )造更好的舆论环境、政策环境和制度环(🚷)境(jìng )。”

　　“专业怎么(me )选？”“如何进行职(💂)业规划(huá )？”“什么(💳)是人工智能？”……专业风采展示(shì )、(🦇)名师面对面等(🦗)活动(dòng )备受关注(🚧)。来自30个学院的400余名专家教授围绕全校70多(💊)个专业开(🌕)展宣讲咨(🧞)询，详细介绍了院系特色(🍘)(sè )、(🏳)专业设置及未来(🤚)发展等。

　　(❓)沈阳5月4日电(🔇) (李晛)由全国台联指(🏆)导，辽(🍓)宁省(👲)台(tá(🌃)i )联(🕠)(lián )和辽宁省文(🌙)化馆(🤨)(guǎn )主办的“星(🥈)舞少年跃动两岸(🚘)”两岸街(jiē(🎃) )舞(🐪)青年(nián )文化交流活动，5月4日在沈阳启(👠)(qǐ )幕。活动邀(yāo )请(😎)来自(zì )台湾和大陆的(📷)(de )街(jiē )舞(🐾)青少年(🍣)面对面交流互动，切磋街舞，以街舞为媒，展现两(🙅)岸青年积极向上、携手共进的精(🆖)神风貌。

　　例如在某个清晨(🤪)，无人机正常起(🍀)飞巡检，将视频(✖)画面实时传送(😝)到中云图(tú )平台，通过平台内(👀)置(zhì )的(🚸)AI算法自动(dò(😈)ng )识别施工进度情况，发现施工队伍即(jí )将碰触施(🐹)工红线区域，无人机即刻形成影(🏃)(yǐng )像推送到后台(🔭)系统，通(😡)过手机短(duǎ(💳)n )信和APP消息提醒安全负责人前往现场，预防施工(gōng )队伍开挖(wā )红线(👕)区域。

　(😑)　最近(😭)一段(🎁)时间，碳板鞋开始风靡(mí )校园。由(🉑)于(yú )这(🍟)类鞋(🚻)外观(🏠)炫酷、科技感十足，颇受学生喜爱，一(yī(🌞) )些家长则把(🌶)这类鞋当作“体考(✳)(kǎo )神器”为孩(🕠)子武(⬆)装起(👘)来，甚至学生间穿碳板鞋也形(xíng )成了鄙视链……

　　张(💑)先生说，因为(🚧)网球人群(qún )的增多，网球运动(😬)关(guā(🙊)n )联(🙍)经济也(yě )更加(🔭)活跃(🌩)。球衣、球(🚁)袜、球包以及打球的各种装(⏹)备(bèi )和周(🎸)边产品，包括网(wǎng )球训练课都在走俏。比(🔻)赛数量的(de )增加，更(❓)是提(😠)升(📪)了各地运动场(👽)馆(🍗)的利用(🏥)(yòng )率。