[环球时报报道 记者 倪浩]8月3日(👽)，郑钦文夺得2024巴(📭)黎奥运(yùn )会网球女单冠军(📁)，实现中(👑)国选手(shǒ(🥠)u )在该项目上(shàng )的历(📈)史性突破，也点燃了民众(📸)(zhò(🔸)ng )参(💣)与(yǔ )网球运动的热情(🌬)，网球热度(⚡)随之大(dà )涨。接受《环球时报》记者采访(fǎng )的专家(jiā )认为，体育明星与体(🐪)育经济(🍞)会形成正向反(👞)馈：体育(🗿)(yù )明(🏀)星的示范效应会提振相(🎧)关体育产业(🗃)、(🔐)吸(📷)(xī )引更多人参(💠)(cān )与到(🚮)运动(dòng )中来(lái )，大众(🧞)的(🈹)广泛(✍)参与(yǔ(🐘) )则会成(chéng )为“未来明(🙂)星运动员”诞生的基石。

　　(👂)据悉，此次赛(sà(⏬)i )事由桂林市(⬆)人民政府主办，为市民和游(yóu )客奉献了高水(🐏)平的(🉑)体育竞技(🙁)与传统文化盛宴(🔪)，为打造区域性文体(🤼)旅融(róng )合发展新(xīn )高(✳)地(👾)注入(rù )动能。(完)

　　春秋旅游(🙈)副(fù )总经理周卫红(hóng )表(🛄)示(📒)，随(🍕)着(🍖)更多客源地的境(jìng )外游客(kè )得以通过更便捷的方式来到中国，了(🕗)解(💘)、感受中国(⚽)的开放态(🚫)度、全球胸(😱)怀，旅(🔓)游企业也将(💏)(jiāng )结合更多(duō )体(🍇)验性的(😛)文化内容，设计丰富多样的出(🎳)入(rù )境游新品。同时，澳大利亚(yà )、新西兰也有着很多华人华侨，单(🔸)(dān )方(🌉)面免签的推出，在方便他们(👑)回国(👚)探亲访友(yǒu )之余，同时也可以(〰)通过旅(🦖)游，来看(kàn )看中(👽)国发生的深刻变(biàn )化，体验丰富多(duō )彩(👬)的生活和文(🚝)化(♎)(huà )。

　　(🛴)江(jiāng )西文化厚重、景(🎵)色宜(yí )人，文(🧣)旅(🥀)融合发展优势(shì )明显。近年来，赣鄱大地上，南昌、(🍑)景(🎀)德(👬)镇(🎌)等城市跻(🧐)(jī )身“网红城市”；(⛺)三(🕹)清山、望仙谷等(🔇)景区成为(wéi )“打卡胜地”。底蕴深厚(hòu )的赣风鄱韵(yù(🖥)n )以(yǐ(🍄) )其独特魅力给远道而来(🚪)的海内外游客留下了深刻印象(xiàng )。

　(🍥)　6月17日，澎(🏳)湃(🐞)新闻（www.thepaper.cn）从陈政高同志(zhì )多位亲友处(🍣)(chù )获(🎳)(huò )悉，住房和城(🎖)(chéng )乡建(jià(🎾)n )设(💋)部原部长、党(➡)组书(🔫)记(jì(🥘) )陈政高同志，因病于2024年6月16日在北京逝世，享(xiǎng )年72岁(💖)。

　　国(🦁)(guó )家防灾减灾救(💂)灾委员(yuán )会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储(🥡)备(🍩)局向河北、山西、内蒙古、山东(dōng )、河南5省（区）调拨3万件中央救灾物资(zī )，支持地方做好(hǎo )抗(💠)旱(🤝)救灾各(🎀)(gè )项工作(🏻)。

　　(🕷)3年前，卫(wèi )晨欣在(🖊)直播(🥑)教学中发现，观(guān )众对古琴制作(👹)过程(🆚)充(🐣)(chōng )满好奇：“能否让(🍿)更多人亲手触(🌴)摸琴木(mù )的年轮？”夫妻(🎙)两人当即决定改(🐭)造(⭐)祖宅，将封闭的作坊变为(💵)开放式文化空间(⏬)。他们保留(🔔)传统古琴手工大漆(⤵)工(🗓)艺，却在琴桌旁增设透明(míng )操(💢)(cāo )作间；延续“三年成琴”的古法，又在(📿)庭院角落(🎄)开辟“速成体验区”，让游客两小时便(biàn )能完(☕)成简(jiǎ(♓)n )易琴模(mó )制作。这种“传(🦏)统(🖖)(tǒng )为核、体验(✋)为壳”的模式(shì )，让冷(🎟)僻的斫(zhuó )琴技艺变得可触可感。如今(💑)，庭院每年接(jiē )待(dài )研(📱)学团(tuán )队(duì )超50批(💋)(pī )次(🐛)，古琴体验(🎡)课预约已排至明(🕦)年(🍋)(niá(🏗)n )春季。

　　张先生说，因(yīn )为网球人群的增多，网球运动关联经济也(🌱)更加活(🤽)跃。球衣、球(qiú )袜、球包(bāo )以及打球的各(gè )种装(zhuāng )备(bèi )和周(😇)边(biān )产品，包括网球训(xùn )练课都(🖼)在走俏(🦏)。比(⏸)赛(🧥)数量的增加，更(gèng )是提升(🥣)了各地运动(🍮)场馆的利(lì )用(🔔)率。

　　(💅)作为与(yǔ )柳(👺)州(🦗)高校(🧔)合作(zuò )的(🥟)亲历(😣)者，万隆制造理(🔥)工(⬆)学院院长达玛认为，通(tōng )过印尼与中国的职(🌛)业教(🥢)育合作(🚗)，学(🕸)生不(🙃)仅参与(yǔ )专(🎨)业学(xué )习(xí )，也了(🐃)解中国丰(fēng )富多彩的文(🈸)化(💂)；对印尼(🤚)老师而(💈)言(yán )也受(🐪)益匪浅，他们(men )的职教(jiāo )水平得到提高。