(四)本息兑(duì )付日期。本(💱)次续发行国债(🛍)的起息日(rì(🧡) )、兑(duì )付安排与之前发行(😝)(háng )的同期国债相同(📈)。自2025年1月25日开始计息(xī )，按年付息(📻)，每年1月25日(节假(📸)日(🐓)顺延，下同)支付(fù )利息，2030年1月25日偿(♓)还本金并(🕑)支付最后一次利息。

　　常(cháng )年(nián )打(dǎ )球的张先生告(🌱)诉《环(huán )球时(shí )报》记者：“在郑钦文夺冠前的这(zhè )几(🧢)年，网球运(🐂)动在大(💝)众层面一直是(🌚)向上走(zǒ(🤸)u )的态势(👄)，加入网球运(yùn )动(dòng )行列中的人(😶)不断增(🤰)多(🦌)。”张(zhāng )先生(🎽)分(fèn )析，这也许跟网球是隔(😦)网运动有(⛩)关(guān )，因(😉)此在疫情期间(jiān )受(🏢)到欢迎。

　　一个月、一本书、一次读书会，形成了这(zhè )家(jiā )书屋固定(⛺)的运营模式。“只卖(🍿)一本(🐏)书，你的书店能赚钱(🖨)吗？”知止经常被(👹)问到这个(gè )问题。“肯定是不赚钱(🏭)的(🔂)。”知止说，抛开了物欲，生活变得简单又快乐(lè )，与热爱阅读的人(⏺)遇(🥊)见、交流，给(🍙)了她很多正能量。运(⏭)营快两(🎽)(liǎng )个月，书(📘)屋(☝)售出了(🚠)40多本书，数量不多，但每本都很有故事。

　　论坛(😬)上，印度尼(🛋)西(xī )亚(yà )(简称“印尼”)外交部副部长阿里夫·(🥜)哈瓦斯(🎛)·奥(ào )格罗塞诺分享(🚝)了该国以调(❤)解解决争端(duān )的经验并指出，2023年印尼通过调解成功解决国(➿)内(🦍)纠(☔)纷(fēn )逾10.4万起(qǐ )，调解思维已(yǐ(📵) )深(⛹)度(dù )融入印尼司(🛍)法体系，尤其在处(🥢)(chù(🏦) )理社会矛盾时展现独(🔶)特(⛏)价(♈)值(zhí(🛠) )。未来，印尼将持续推动调(🏥)解机制在国际政(🐴)治、经济领域的应用。

　　广东(🕛)茂名持续做好“荔枝+”这篇文(📥)章，打好“文(wén )化牌”“科技(👊)牌”“融(róng )合牌(⏫)”，让荔(🎿)枝这颗甜(tián )蜜果成为“致富果”，让“中(🔬)国荔乡”的金招牌更加闪亮。

　　春秋旅游副(fù )总(zǒ(💿)ng )经(😃)理(👺)周卫红表示(shì )，随(🆘)着更多(duō(🐓) )客(kè )源地的(🙈)境外游客得(🖋)以通过更便捷(🐟)的方式来(lái )到中国，了解(jiě )、感受中国的开放(fà(🕤)ng )态度、全球胸怀，旅(📒)游企业也将结(jié )合(hé )更多体验性(🌚)的(📬)文化(huà )内(🍢)容，设(😦)计丰富(⛲)多样的出(👬)入(🌽)境游(🏚)新(💂)品。同时，澳大利亚、新西兰也有(🧖)着(💒)很多华人华侨，单方面免签(🔙)(qiān )的推(🏇)(tuī )出(chū )，在(💲)方便(🤥)他们回国探亲访友(📉)之余，同(tóng )时也可以通(🏜)过旅(🚍)(lǚ )游，来看(⏰)看(👢)中国发生的深刻变化(huà )，体验丰(🔺)富多彩的生活(🛣)和文化(huà )。

　(👴)　在(zài )峰会会(huì )场内有一(😭)面并不严谨的(de )“民(🛄)调墙(🖲)”，与会(😾)者可通(🍙)过贴标(🥔)签的方(fāng )式(🏚)回(🐄)答(🦋)几(jǐ )个(🚹)关于(🏖)AI的(📩)(de )问题(⛩)。对于“是否认为AI很重要”，明显多(🐆)数选择了“重(🍰)(chóng )要”或(🥁)“非(🔯)常重要”。“AI会否扩(🖍)散虚假信息(📎)？”近半数选择了认(🎠)同(🚒)。

　　新质生产力提(😯)升(🍊)人的劳动能力。马克思指出(🖼)，“主要(🥜)生产(🥔)力(lì )，即人本身”。纵观人类历(🎽)史，生产(〽)(chǎn )力的不断跃升，无不伴随(🥉)着人(🎚)的劳动能力的提升。传统生(🦍)产力往往(🤝)(wǎng )高度(dù(🌖) )依(🐻)赖(🦇)劳动者的体能(😊)消耗，新质生(🍏)(shēng )产力则(🧤)以生产要素的(de )创新性配置(🍃)为(wéi )标志(🍂)，以(yǐ )人的劳动效率提升为基础，需要能够适应(🏢)现(🚁)代先进技(jì )术和装备、具有知识快(kuà(🍹)i )速迭代(dài )能力、主要从事(🈚)知(zhī(🎚) )识性(🛂)劳动(🏬)和复杂劳动的新(xī(🚪)n )型劳动者。同时，在面向高质(zhì )量(✂)发展(👝)、(🤺)实(shí )现(xià(🚔)n )高效(xiào )能(néng )转化(huà )的过程中(🚤)，新质生产力的发展有助于提(👃)升(🌩)劳动者的劳动能力，培育高素质人才(😖)。

　　(🖨)在(🎁)孩子们(🔭)心中，习近平总书记是和蔼可(⛺)亲的(🤳)习爷爷。到乡村小学考察，他俯身跟学(🎆)生(shē(👏)ng )们亲切(qiē )互动，温(wē(🍪)n )暖的(de )大手(🗼)一次次握(🍋)住孩子的小手；同冰球(🕺)小将“撞肩”互(hù )动，他笑着鼓励(🛌)小伙子“块头要再长(🏯)大(🧢)一点”；和小学生(⏰)一起(😵)植树，他手把手教(🔚)他们(men )怎么拎(💜)水桶、拿铁锹、培土(⏩)围(📩)(wéi )堰；(🏙)他给孩子们讲过“思政课”，希望(🗡)大家像小树苗(🥫)(miáo )一(🏂)样茁(🕟)壮成(♊)(chéng )长……这一幕幕场(🤳)景(🐫)，把(➖)习爷爷温暖(🚀)的(🕣)爱铭刻在孩子们的心(xīn )里。