黄柏钧

　　调研显示(🏵)，今年春招近50%的招聘企业，通过AI面(miàn )试等(děng )方式进行招聘(✡)；19%的招聘企(😞)业正在(zài )部署(shǔ(💈) )AI大(🐎)模(mó )型(🍁)，以用于(yú )简(🚲)历筛选、面试等场景。今(🛍)(jīn )年一季(🔌)度(🐾)，AI数(🚯)(shù )字人直播带岗(🔇)累计获取求(qiú(🏑) )职意(yì(🏒) )向增速超4倍，使用AI数字人直播(bō )带(〽)岗的企业数量增长了1.3倍(bèi )。

　　(🕒)走访中，记者(zhě )了(le )解到，侵权方式多(🗡)样(😜)，是一些地方(fāng )种业侵权扰企坑农的明显特征。有(🤧)的(🎦)侵权(quán )人直接售卖侵权品种，有(🎏)的“挂羊头(tóu )卖(mài )狗肉”，售(😻)卖不(😓)标(biāo )注品种名(🍣)称的“白皮包”种子，或通过标注(⛸)其他品种名称“套牌(🌒)”销售被(bèi )侵(📡)权(quán )种子，有(🏡)的还销售“掺混”种(🙃)子。

　　发展中(zhōng )国家汽车(🥃)运用与维修技术培训班迄今已承办2期，共来自13个发展中国家的(de )54名(míng )学员参加教学培训。作(😫)为共建“一带一路(lù )”教育行动的实践(🍓)案(🔁)例，福(🤬)建(🕌)船政交通(🏨)职业学院(yuàn )与(yǔ )中航国际合作，在肯尼亚、乌干(gàn )达、科特(🛩)(tè )迪瓦、加蓬等国家设(⛸)立职业教育基地，提(🎼)供师资(🍴)培(péi )训和职业教育支持(🐗)，培(🗨)养(👢)当(dāng )地职业技术人才(❗)；联合厦门(🦅)金龙等本土企业，创新实(🔽)施“海外技师培养计划”，在中东、非洲等地共建“海丝学(xué )院(yuàn )”，形(😳)成“技术培训-产业(🤥)孵(🥣)化-文化互鉴(😆)”的(de )立体化合作矩阵。

　　国家体育总局体育文化(🛩)(huà )与体育宣传发展战略(luè )研(🐟)究中心高端智(🗑)库骨干专家(jiā )、广(⏯)州(✅)(zhō(🙅)u )体育学院教授曾文(💽)莉告诉(sù )《环球时报(♎)》记者，体育具有较强(qiá(🏕)ng )的杠杆(🙊)(gǎn )效应，以(yǐ )体育(yù )赛事(shì )表演(🏫)为杠(👤)杆，能(🚕)撬(qiào )动城市基建、旅游、(⤵)文化(🚍)等，激活体育消(🏩)(xiā(🐦)o )费热情，推动体育产业能级提(🤓)升(🍍)，而这(🙄)个杠杆的(🤓)原动力(💇)主(zhǔ )要是运动(🗒)员尤其是(shì )明星运动(dòng )员。

　　曾文莉认为，在职业(yè )选(🉑)手商业价值充分释放(🕚)后，其成功效(🦉)应才会吸引更多的人群尤其是青(🌴)少年从事(shì )网球运动(📣)(dò(🆓)ng )，而这(🖇)(zhè(🏙) )是中国网球经济发展(🤰)的(de )根基(🥠)。

　　“希望我们的海(⚪)豹(bào )油制品能为中国人民和世界人民带来更多的健康。”莫滕(téng )森的美好愿景(jǐ(🕙)ng )，正是中(zhōng )丹乃至中欧经贸合作“不仅(jǐn )惠(huì )及双(shuāng )方人(🏹)民，也令(lìng )世界受益(💼)(yì )”的(de )缩影。

　(🕖)　上述两起事件(😠)，引(yǐn )起了一些(xiē(🦊) )企业(🙀)人(rén )士的(😖)担忧。这些(⛩)担忧(🔲)包括是否存在全国性(🏘)查税，不(📫)少企业(🗒)担忧如果倒查多年(🥍)需要补税，这对于(yú )经营困(👅)难(🕺)的当(dāng )下无疑(🎬)是“雪上加霜(shuāng )”。

　　王敏(⛓)，旅日学者。现(🦌)任(🤘)法(fǎ )政大学名誉(🏿)教(jiāo )授、日本周(➕)恩来和(😴)平研(👐)究所所长(zhǎ(🖲)ng )、日(🖲)本亚(🏏)(yà )洲(zhōu )共同体文(🎚)化合作机(🔋)构顾(💉)问、奈良文化振兴战(💫)略(🥤)(luè )委员(🌟)会委员、中国(🏁)大(😗)(dà )阪总领馆(🥞)公共外交顾问(wèn )、北(🈯)京大鸾翔宇慈善基金(jīn )会(🛀)顾问、国际(🧐)儒(🙉)学联(liá(🤤)n )合会副理事长等(🗓)。主(zhǔ )要著作(zuò )有(🚘)《宫(🤠)泽贤治与中国》《周(👉)恩来与日本》《禹(🔂)王和(🤜)日本人》《周恩(👙)来的日(rì(🍙) )本留学》《岚山的周恩来》《穿(🏰)越日本的“大同”》《汉魂与和(📝)魂(hún )》等。

　(📋)　济(💙)南5月25日电(周艺伟)在位(📔)于临沂市临沭(shù )县店(💍)头镇工业园的(🚛)山东(🐿)世盛精密机械有限(🎩)公司，来自临沂市工业学校机械专业的学(💶)生(🚰)王(wáng )俊辉依据(💷)刚学完的(👒)理论知识，在师傅(⛏)的指导下进行技(jì )术实操。这种边(biān )学理论边实践的培养模式，可(kě )以(🎖)让学生毕业(🤯)时(shí(👗) )就能(🔦)达到中级(📃)技工水平。