千反田爱瑠

　　坚持因地(dì )制(🥍)宜、(🏔)科学抗旱，河(hé )库灌区及时开闸放水，增(🐤)加流量(👡)，采(cǎi )取(🏷)疏通渠道、维修涵闸等措施，做到远送多浇(jiāo )、有(📫)水(👣)可浇；引黄(huáng )灌区根据(🍄)抗旱需水情况(kuàng )，及(🖋)时(📡)(shí )开闸放水，争(🖱)取多引黄(🥈)河水；(🔐)平原(yuán )灌区发挥机电井作用，采取有效措施(🦄)保障机井通电，并组(zǔ )织(🏄)投(🕡)入各(👐)类排灌(guàn )机(🚎)械179.4万(wàn )台，努(🎖)力增加抗旱播种面(miàn )积。丘陵(líng )岗区(🚷)利用坑、塘(táng )、堰、坝等小型(😨)水利(🎙)工程组织抗(🍉)旱播(🛠)种。夏播以来，全(🌊)省累计抗旱浇水7977.3万亩次(✳)，播种进度与常年(😢)相当。

　　兰(🤒)州机(🙁)场T1+T2面(🛰)积8.9万平方(fāng )米，去年(🚍)吞吐量(liàng )超过(😹)1700万人次，可(🌨)以(📆)说不堪(🐀)重负。乌鲁(🏿)(lǔ(✅) )木齐机场T1+T2+T3面(miàn )积18.48万(📭)平方米，需(🦁)要承载超(🤓)过2700万人次的(⛓)吞(tūn )吐量。

　　十二届四(🎵)川省委科技委员会第一(👝)(yī )次(cì )会议，有(yǒu )多个重要议题(tí )，包括(🐀)“学习中(🌼)央科技委(wě(👋)i )员会有(🕺)关会议(yì(🤽) )精神”“审议《省(shěng )委(🖕)科技委员会工作规则》等文件”。

　　河(🐍)南省气(📽)候(hòu )中(zhōng )心(💘)6月12日(🚇)8时发布干旱橙色预警(🚜)，根据最新气象干旱监测(cè(📹) )显示，安阳、(😨)鹤(hè )壁、(🙇)焦(👾)作、开封、洛(🎫)阳(🛐)、漯河、南阳、平顶山、濮阳(⚽)、商(🥑)丘、(👒)新(xīn )乡(xiāng )、信阳、许昌(chāng )、(👶)郑州、周口(🎙)、驻(zhù )马店等16个地市72个国家(⚫)级气象(🕌)站(zhàn )监测(cè )到气象干旱(🗜)达到(🥐)重旱等级以上，并已持续10天(tiān )。据天(tiān )气部门预报，6月24日之前，全省将维持(🍷)高温晴(🛡)(qíng )热(🚌)天气，虽然(rán )部(bù )分时(shí )段有分散(🧝)对流性降水(🤛)，但无(⌚)法有效缓解旱(💮)情。

　　常年打(dǎ )球的张先生告(gào )诉《环(huán )球时报》记者：“在郑钦文(wén )夺冠前的这几年(nián )，网(🙉)球(👑)运动在大众(🎙)层面一(yī(💢) )直是向上走的态势，加入网球运动行列(😦)中的人不断增多。”张先生(🤕)分析，这也(yě )许(xǔ )跟网球是隔网运(🚓)动有(yǒu )关，因(🕤)此在疫情(qí(✒)ng )期间受到欢(🕊)迎。

　　纪宁说，目(🌜)前中国青(🤓)少年(nián )网球尤(yóu )其是女子青少年(㊗)网球，已经(🤦)成为体(🐘)(tǐ )育(🛳)职业(yè(📜) )化(huà )和商业化领域一个(🌎)风口。郑钦(qīn )文(🍳)(wén )夺冠能促进更多(🚨)中国青少年加(jiā )入(rù )网(wǎng )球运(🏡)动。与(🍘)此(🐳)同时(shí )，中国(💭)网球训练(🕷)场(🦖)地(🖱)和比赛场地(🐜)硬件条件以(yǐ )及(jí )软件设(🎵)施也(🆙)在发生巨大变化(huà )，网球(📃)经(🀄)济蕴含的巨大空间也随之逐步释放出来。

　　(🧖)刘丽静(jìng )为论(🌂)文(🤙)第一作者(zhě )，西北大(dà )学为(wéi )第一完成和通讯单位。中国科学院地质与地球物理研(♌)究所(➰)(suǒ )和(😍)美国田纳西大学为共(👗)同通讯(🔂)(xùn )单位(🔓)。该(🥕)研究是由中国科学院院士、(🗜)西北大学地质学系教授舒德干领衔的西北大学早期生命与(🥎)环境创新研究团(tuán )队(👣)继其(🕋)(qí )在寒(hán )武纪动物门类起(🏾)源和演化(huà )领域取(🧠)得一(🔂)系列高水平(píng )研究成(ché(🗝)ng )果以来(lái )，首(🔁)次(🍏)在奥陶纪(🀄)藻类(📠)与植物起源领域取(🐭)得(dé )重要成(chéng )果。(完(🆒))

　　(♋)在我们身边，过(📉)(guò )度教育(🈳)(yù(😦) )发生的原(🛳)因，往往(🈷)是家(💠)长忽视了对(🎛)孩子本人的观察和理解，却把想象中的“竞争态势”强(qiáng )加给孩子(🔶)，一(👾)味(🧤)地追求超(💙)前于课标来取(🛐)得竞争优势，结(jié )果造成对孩子过(🌓)度(dù )教(jiā(🔱)o )育(yù )的伤害(hài )。有时候，这种“竞争(🔻)态势”的(🛣)感受来自(💟)附近(jìn )的其(👊)他人，有(⏺)时候则是受到出于商业目的的培(🔪)训机(jī )构的(de )刺激和(🏪)渲染。这种为了学业竞(🐖)争而(🌅)超(⏫)前学习，其带来的直接风险便体(🥐)现在(🍗)我们调查中那些功(🐌)利型与(yǔ(🍞) )兴趣型(🚅)拔尖学生(🌂)在一流大(🎶)学里发展状态的差(💣)(chà )异上。

　　在(zài )隋文(🤱)杰看来，发挥海(🛑)外双语教师、留学生等群体的作(zuò )用，通过本土化(huà )表(biǎo )达可(kě(😃) )让龙舟文化“落(🌞)地(dì )生根”，“助(⚽)力(lì )其在海外实现更广(guǎng )泛的(de )传播与更持久的生命力”。(完)